Pour une ATE (Aire Educative Terrestre) à Saint Chef


Aidez les 28 élèves de 5èmeC à réaliser leur projet de réalisation d'une Aire Terrestre Educative à Saint Chef"

Qui sommes-nous ?

Nous sommes les élèves de la classe de 5ème C du collège Frédéric Dard à Saint Chef (38-Isère).

Avec nos professeurs, nous souhaitons créer à Saint Chef une Aire Educative Territioriale.

Au collège, il existe un groupe d'élèves motivés par l'écologie (Eco-club) et une recyclerie de vélos (Véloscopie).
Le collège est classé E3D niveau 2 depuis 3 ans.

Notre collège est en zone rurale entouré de terrains agricoles, de plusieurs bois, un ENS.

Le projet pédagogique

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège : nous souhaitons créer une Aire Terrestre Educative. Les professeurs ont déjà identifié plusieurs espaces possibles autour du collège.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Esther Lambert, éducatrice à l'Environnement (1000 lieux à la ronde).

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en plusieurs étapes :
Période 1 (sept-oct)
- Présentation du projet, découverte du concept d'ATE, questionnement sur la notion d'éco-citoyenneté
- Visite des sites ciblés
- Mise en place du 1er conseil de la terre
- Définition des outils de travail (cadre, lieu de travail, prise de parole, prise de décision, trace écrite, communication)

Période 2 (nov-déc)
- 2ème visite et 1ère rencontre avec l'éducatrice environnement (Esther Lambert)
- Etat des lieux, premières observations
- Prise de conscience des enjeux de biodiversité sur le terrain choisi
- Premières réflexions sur les problématique de l'ATE, et sur les partenaires

Période 3 (janv-fév)
- 2ème Rencontre avec l'éducatrice environnement (Esther Lambert)
- Définition des projets, objectifs (comment les mettre en oeuvre, avec qui, quel impact, combien ça coûte)
- Communication avec les autres instances (partenaires, conseil des délégués, CVC, Eco-délégués)

Période 4 (mars-avril)
- En fonction de l'évolution du projet et des choix des élèves

Période 5 (mai-juin)
- Retour en arrière, relecture de l'année et projection sur la poursuite et la transmission.

Quels sont nos partenaires ?

Cette année, Esther Lambert, éducatrice à l'Environnement (1000 lieux à la ronde), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter des compétences, des connaissances, du temps.
Elle déjà en lien avec les professeurs du collège et a de l'expérience dans l'accompagnement à la démarche de projet.

Tandis que nous, en tant qu'enseignant(es), nous allons apporter notre connaissance des élèves et de leur accompagnement, des liens entre les connaissances scolaires et les observations, et un accompagnement sur l'organisation (pratique, technique, administrative et financière) du projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous avons déjà sollicité la mairie de Saint Chef (Gilles Fiorini, adjoint au maire) et d'autres partenaires en fonction des avancées du projet (techniciens de commune, agriculteurs, historien du patrimoine).

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Avec cela, nous prévoyons :

  • 12 interventions de E. LAMBERT (éducatrice) qui nous accompagne : 3700 euros
  • 2 potentielles interventions d’autres partenaires locaux : 800 euros
  • Des achats de matériel (en fonction des actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel) : 500 euros
  • Des frais de transport (pas obligatoire. Pour des visites de sites, des rencontres avec d’autres aires éducatives): 0 euros

Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.

En conclusion

C'est un projet qui fait sens sur le territoire de Saint Chef, qui est soutenue par la direction du collège et d'autres professeurs, par la commune. Nous souhaitons l'inscrire dans la durée (4 ans minimum).
Nous souhaitons qu'il soit un tremplin pour la sensibilisation à la Nature de tous les élèves du collège.
Alors nous comptons sur vous pour nous aider.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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Contrepartie précédente + Le logo ou le nom du partenaire mécène du projet apparaitra sur les supports de communication du projet (site internet et réseaux sociaux du projet ou de l'établissement, murs des donateurs etc.)

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