Les Olympiades de la Jeunesse Paris 2027

Présentation des acteurs et du cadre du projet

Les élèves impliqués
Le projet rassemble une délégation de 8 élèves engagés, scolarisés de la seconde à la terminale au Lycée Bel Air de Sainte-Suzanne. Issus de différents niveaux de la scolarité lycéenne, ces jeunes ont été sélectionnés pour leur investissement, leur sérieux et leur sens des responsabilités. Leur diversité constitue une véritable richesse, favorisant le tutorat, la solidarité et le travail d'équipe entre promotions.

Le contexte pédagogique
Cette initiative s'inscrit pleinement dans le parcours citoyen et les objectifs de l'Enseignement Moral et Civique (EMC). L'objectif est d'offrir à ces élèves une opportunité concrète de développer des compétences transversales : le leadership, l'esprit d'équipe, l'engagement civique et le dépassement de soi. À travers la préparation et la participation aux Olympiades de la Jeunesse 2027 à Paris, les élèves deviennent de véritables acteurs de leur formation, incarnant les valeurs d'égalité, de laïcité et de fraternité.

Les spécificités de l'établissement
Situé à Sainte-Suzanne, sur l'île de La Réunion, le Lycée Bel Air évolue au cœur d'un territoire insulaire où la mobilité géographique constitue un enjeu majeur d'ouverture culturelle et sociale. L'établissement met un point d'honneur à promouvoir l'égalité des chances et à encourager les projets ambitieux qui permettent aux élèves de sortir de leur cadre habituel. Participer à cet événement d'ampleur nationale dans l'hexagone représente pour cette équipe une expérience fondatrice, valorisant la jeunesse réunionnaise et son engagement.

Programme du projet et objectifs

1. Le calendrier et les dates-clés

Le projet se déroule sur une période de plusieurs mois et s'articule autour de deux grands temps forts :

D'octobre 2026 à janvier 2027 – La préparation et la phase numérique :
Pendant trois mois, l'équipe d'élèves se réunit chaque semaine au lycée sur la pause méridienne. Ensemble, ils participent à un parcours interactif national en ligne. Ils réalisent des recherches historiques, répondent à des questionnaires citoyens et relèvent des défis collectifs en équipe. En parallèle, les élèves s'investissent dans l'organisation d'actions de solidarité et d'autofinancement pour soutenir financièrement leur séjour.

Du 24 au 31 janvier 2027 – Le séjour et la finale nationale à Paris :
Déplacement de la délégation de 8 élèves et de leurs 2 enseignantes accompagnatrices à Paris.

Le samedi 30 janvier 2027 – La grande journée des Olympiades :
Participation à la finale des Olympiades de la Jeunesse SMLH au Grand Palais à Paris.

2. Le déroulé du séjour et les activités prévues

Pendant une semaine à Paris, le groupe vivra une immersion rythmée par la découverte culturelle, l'engagement et le partage :

La journée phare au Grand Palais (30 janvier) : Les élèves participent à un grand rassemblement national proposant 150 ateliers interactifs axés sur le sport, la culture, la mémoire et l'engagement citoyen. La journée se clôture par des temps d'échanges, des conférences et un concert d'exception.

Les visites culturelles et mémorielles : Le séjour est l'occasion de découvrir des lieux emblématiques de la République et de notre patrimoine, tels que l'Hôtel des Invalides ou le Panthéon.

La découverte de la capitale : Pour la plupart de ces jeunes Réunionnais, ce voyage est une première traversée de l'océan. Le programme inclut la découverte des lieux historiques de Paris et l'apprentissage des déplacements urbains (métro, RER).

3. Les apprentissages visés et les bénéfices humains

Au-delà de l'aspect purement scolaire, ce projet porte une forte dimension éducative et humaine :

Développer l'autonomie et la responsabilité : Voyager loin de leur environnement familial habituel permet aux élèves d'apprendre à gérer la vie en collectivité, le respect des horaires et l'organisation du quotidien au sein d'un groupe.

Renforcer la cohésion et l'entraide : En réunissant 8 élèves issus de la seconde à la terminale et de filières différentes (générales, technologiques et professionnelles), le projet crée un véritable esprit de groupe. Les plus grands accompagnent les plus jeunes, favorisant le tutorat et la solidarité.

Gagner en confiance et s'ouvrir aux autres : Travailler en équipe sur des épreuves, s'exprimer devant des adultes et rencontrer des jeunes venus de toute la France permet à chacun de prendre confiance en ses capacités.

Incarner des valeurs citoyennes concrètes : Vivre ensemble cette aventure permet de donner du sens aux notions de fair-play, d'égalité, de mémoire et de civisme.