L’Angleterre sort des manuels

Nous sommes 49 élèves d’un collège classé REP+, accompagnés par notre équipe éducative. Notre établissement accueille des jeunes aux parcours et aux situations très variés, pour lesquels l’accès aux voyages et à la découverte de l’étranger n’est pas toujours évident.

Ce projet s’inscrit pleinement dans leur apprentissage de l’anglais et dans notre volonté de favoriser l’ouverture culturelle, la curiosité et l’autonomie. Pour certains élèves, ce séjour sera leur premier voyage hors de France et peut-être leur seule occasion, durant leur scolarité, de découvrir l’Angleterre.

Notre ambition est donc de leur permettre de sortir du cadre de la classe, de mettre réellement en pratique la langue qu’ils apprennent et de découvrir sur place une culture, une histoire, un patrimoine et des paysages étudiés tout au long de leur parcours scolaire.

Ce voyage leur permettra de donner un sens concret à leurs apprentissages et de vivre pleinement ce qu’ils découvrent en classe.

Notre projet est d’emmener 49 élèves de notre collège REP+ en Angleterre au printemps 2027. Au-delà du voyage scolaire, nous souhaitons leur offrir une véritable occasion de découvrir un autre pays, une autre culture et un nouvel environnement.

Pour une partie de nos élèves, les possibilités de voyager à l’étranger, de visiter des lieux patrimoniaux ou de découvrir d’autres cultures restent limitées. Certains quitteront peut-être la France pour la première fois à cette occasion. L’école a donc ici un rôle essentiel : permettre à chacun d’accéder à des expériences qui ne lui seraient pas forcément accessibles autrement et contribuer ainsi à ouvrir le champ des possibles.

Pendant plusieurs jours, les élèves parcourront différentes facettes de l’Angleterre. Ils découvriront Canterbury, son histoire et son patrimoine, puis Brighton, avec le Royal Pavilion et le célèbre Pier. À Seven Sisters et Birling Gap, ils découvriront les grands paysages du littoral britannique et seront sensibilisés à leur richesse et à leur préservation.

Ils visiteront également Arundel Castle and Gardens, où l’histoire étudiée en classe prendra une dimension concrète, ainsi que Petworth Park, avec ses grands espaces et ses daims. Enfin, ils découvriront Londres, notamment à travers la visite du Natural History Museum, et partageront un moment convivial autour d’un traditionnel fish and chips.

Nous voulons que les élèves puissent voir, entendre et expérimenter ce qu’ils connaissent jusqu’ici essentiellement à travers les cours, les livres ou les écrans : entendre l’anglais autour d’eux, essayer de communiquer dans des situations simples, découvrir des monuments, observer des paysages nouveaux, entrer dans de grands musées ou simplement apprendre à se repérer dans un environnement étranger.

Ces quelques jours doivent leur permettre d’enrichir leur culture générale, de développer leur curiosité et de s’ouvrir davantage sur le monde. Nous souhaitons aussi qu’ils gagnent en confiance et prennent conscience qu’ils sont capables de s’adapter à un environnement inconnu, de communiquer malgré leurs hésitations et de sortir de leurs habitudes.

Le voyage aura également une dimension humaine importante. Vivre plusieurs jours ensemble, respecter des horaires, gérer ses affaires, prendre soin des autres, s’entraider et partager des découvertes contribuera à développer leur autonomie, leur sens des responsabilités et la cohésion du groupe. Ce seront aussi des moments partagés avec leurs camarades et leurs enseignants, dans un cadre différent de celui du collège.

Tout au long de l’année scolaire, le séjour sera préparé en classe afin que les élèves comprennent les lieux qu’ils vont découvrir et deviennent pleinement acteurs du projet.

Au retour, ils prolongeront cette expérience en cours d’arts plastiques à travers un projet photographique réalisé à partir des images prises pendant le séjour. Ils devront sélectionner, organiser et mettre en valeur les photographies qui traduisent le mieux leur expérience et leur regard sur l’Angleterre. Ce travail donnera lieu à une exposition au sein du collège, afin de partager leurs découvertes avec les autres élèves, les familles et l’ensemble de la communauté éducative.

Nous espérons surtout que ce voyage laissera une trace durable : de nouvelles connaissances et une culture enrichie, mais aussi davantage de confiance en soi, des souvenirs communs et, peut-être, l’envie de continuer à découvrir le monde au-delà de leur environnement quotidien.

L'objectif optimum de 1600 € nous permettra de réaliser le voyage dans son intégralité, sans avoir à renoncer aux activités prévues, notamment au repas traditionnel fish and chips à Londres, qui participe pleinement à la découverte de la culture britannique.Surtout, cette collecte nous permettra d’aller plus loin dans notre volonté de rendre le voyage accessible à tous, en aidant les familles qui en ont le plus besoin à faire face aux frais liés aux documents indispensables au départ, notamment le passeport et l’autorisation d’entrée au Royaume-Uni.Pour certaines familles de notre établissement REP+, ces dépenses supplémentaires peuvent suffire à remettre en question la participation de leur enfant. Atteindre notre objectif optimum nous permettrait donc de limiter ces obstacles financiers et de faire en sorte que la situation économique d’une famille ne soit pas la raison pour laquelle un élève reste au collège pendant que ses camarades découvrent l’Angleterre.Une partie de la collecte pourra également contribuer au financement de l’exposition photographique réalisée au retour du séjour, notamment pour l’impression des photographies et leur mise en valeur. Ce projet mené en cours d’arts plastiques permettra aux élèves de partager leur expérience avec les familles et l’ensemble de la communauté éducative.Notre souhait est simple : que les 49 élèves puissent vivre pleinement cette expérience, puis la faire vivre à leur tour au sein du collège.