AME en Petite-Terre

Les acteurs du projet sont avant tout les 35 élèves d'une classe de seconde d'enseignement général du Lycée de Petite-Terre à Mayotte. L'association référente partenaire du projet se nomme "Oulanga na nyamba" ou environnement et tortue. Nous, 7 enseignants de l'équipe pédagogique, dont deux porteurs du projet,  nous sommes rencontrés avec un animateur d"Oulanga na Nyamba). Le maire de la ville a été mis au courant et il attend désormais le courrier qu'enverront les élèves par l'intermédiaire du conseil de la mer. Ce projet d'AME s'inscrit dans un projet académique pour la classe hors les murs. Dans le contexte pédagogique particulier à Mayotte, bon nombre se retrouvent avec de grandes difficultés scolaires, en français notamment. Ayant pour objectif de fonctionner en interdisciplinarité, enseignants de français, d'histoire-géographie, d'anglais, d'EPS, de physique-chimie, de SVT ont prévu de se revoir en ce début d'année afin d'affiner la répartition de nos activités.

Le projet pédagogique consiste à la mise en place par une classe de seconde, au moins, d’une aire marine éducative (AME) à la plage et sur le lagon de Petit-Moya (site idéal à deux pas du lycée) ou à la plage de Grand-Moya ou à la mangrove de la vasière de Labattoir. La plage de Petit Moya, comme celle de Grand Moya, est un site de pontes de tortues marines, impacté par les activités humaines de dessalement, d’hôtellerie, de pêche. Tout en développant l’écocitoyenneté des élèves par l’EDD, un objectif du projet serait de protéger une partie du site par des activités/actions en faveur de la préservation des tortues, de la mangrove et/ou du récif par exemple. En créant des synergies territoriales, les élèves deviennent act.eur.rice.s de la gestion participative d’un bien commun qui leur est cher.

Un calendrier a été proposé comme suit et sera remodelé avec les élèves afin de mener à bien ce projet d'AME à Petite-Terre et qu'ilpuisse être pérenne:

Septembre : - Présentation aux élèves du projet AME, vidéo 2’54 OFB, Sortie plage Petit-Moya, découvertes sensorielles-lexicales/observations, débat, initiation natation/ PMT

Octobre :-Sortie Grand Moya (intervenant asso Oulanga na Nyamba), mangroves/tortues, débat/création du conseil de la Mer constitué par les élèves (ouvert aux intervenants et aux enseignants) -->1ier conseil de la Mer, mise en place d’une boîte à idées.

Novembre : -Sortie Petit-Moya (intervenant réf), état des lieux (enquêtes auprès des pêcheurs, mesures de salinité, inventaire d’espèces vivantes (transects), activités humaines), 2e conseil de la Mer, choix du site (critères de choix), courrier officiel de demande d’autorisation de construction d’AME au maire de Pamandzi/Comm. de comm.

Décembre : - intervention chercheur en écologie à l’Univ. Dembéni (parcours orientation)/Oulanga na Nyamba- communication avec parents d’élèves /direction / écodélégués (oral/écrit), production de fin d’année à envisager (musique/théâtre/vidéo)

Janvier : -3e conseil de la mer, actions à envisager, sorties asso Gépomay mangrove de la lagune/initiation kayak (transparents)/natation PMT Petit-Moya

Février : Petit Moya Parc Marin (soutien à la pêche traditionnelle)-PMT/kayak

Mars : -sortie Petit-Moya (transects sur le récif), géologie, rencontre avec les élèves de l’AME du CLG Zéna M’Déré

Avril : Volet bleu sortie jardin marin Bandrélé musical plage,

Mai : volet bleu sortie N’Gouja Baobabs /tortues marines/lémuriens, 4e conseil de la Mer -visite d’autres AMES (Mayotte, la Réunion, Madagascar, …)

Juin : -5e conseil de la Mer, diffusion production musique/théâtre/live et vidéo, passage de flambeau éco-délégués des collèges de Petite-Terre, demande de labellisation.

Nos partenaires sont pour l'instant "Oulanga na nyamba", qui est notre référent associatif en matière d'éducation à l'environnement par l'intermédiaire de leur animateur, le maire de la ville de Pamandzi et des membres de son équipe municipale et le rectorat de l'académie de Mayotte.

Nous souhaiterions impliquer les parents d'élèves, le parc marin, des entreprises locales dans le projet comme un hôtel et l'aéroport. Nous les solliciterons aussi pour participer au financement de notre projet AME à Petite-Terre.

Cette année, l'association Oulanga na nyamba nous aide à réaliser le projet. Son rôle est important car elle va apporter compétences, connaissances, temps au projet.

Nous allons travailler tour à tour chacun.e dans sa classe, en binôme, trinôme voire toute l'équipe pédagogique ensemble lors de sorties à la journée au service des élèves.

En plus, nous pensons solliciter d'autres partenaires locaux pouvant être impliqués, en fonction des avancées du projet comme l'aéroport de Pamandzi, l'hotel Ibisjuste, tous deux juste à côté d'un des sites préssentis.