Aidez 25 élèves à protéger la biodiversité de leur aire terrestre éducative
Nous sommes 25 élèves de CM1 de l'école Mixte 2 d'Aigrefeuille d'Aunis.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet d'Aire Terrestre Educative pour protéger, maintenir et développer la biodiversité.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.
C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association nature "A dos de Libellule".
Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va se dérouler de la manière suivante :
1) Septembre — octobre : phase préparatoire
- Sensibilisation des élèves à la notion d'Aire Terrestre Educative.
- Recueil des représentations et découverte de l'environnement proche de l'école.
- Repérage sur une carte et découverte de différents sites susceptibles d'accueillir le projet.
- Premières observations et comparaison des différents milieux.
2) Novembre — décembre : validation et choix du site
- Présentation du projet et rencontre avec l'association partenaire.
- Conseil de la Terre pour choisir collectivement les lieux à découvrir et définir l'ordre des visites.
- Validation du projet et démarches auprès de la mairie.
- Mise en place du partenariat et du financement.
3) Janvier — février : découverte et choix collectif
- Visite approfondie des différents sites : forêt, zone humide, verger, espace vert.
- Approches sensorielle, historique et naturaliste.
- Conseil de la Terre pour choisir collectivement le site de l'Aire Terrestre Éducative.
4) Mars — juin : appropriation du site
- Observation approfondie du site choisi.
- Inventaires naturalistes : tableaux d'observation, dessins scientifiques et traces écrites.
- Identification des enjeux liés à la biodiversité.
- Réflexion et premières propositions d'actions.
- Bilan et évaluation du projet.
Cette année, l'association "à dos de libellule", nous aide à réaliser le projet.
Son rôle est important car elle va apporter toutes les compétences et les connaissances scientifiques au projet.
Tandis que moi - en tant qu'enseignante, je vais guider les élèves dans leur choix d'Aire Terrestre Educative et lier les actions menées au programme de l'éducation nationale.
Nous allons travailler en binôme au service des élèves.
Nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 5 000 euros de l’OFB pour deux ans.
Pour mener à bien notre projet d’Aire Terrestre Éducative, l’OFB nous apporte une subvention de 5 000 €. Le budget total nécessaire à la réalisation du projet s’élève toutefois à 5 400 €. Il nous reste donc 400 € à réunir.
Nous comptons sur votre soutien pour nous aider à atteindre cet objectif et permettre aux élèves de concrétiser pleinement ce projet, de découvrir leur environnement et de devenir acteurs de sa préservation.
Nous vous remercions sincèrement par avance pour votre contribution. Chaque don, quel que soit son montant, nous sera précieux !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.