Aire Marine Educative élémentaire Parfait Talbot

Nous sommes les 18 élèves de CE2-CM1 de l’école Parfait Talbot, située à Vieux-Habitants en Guadeloupe. 

Notre école se situe à quelques minutes à pieds du littoral de Vieux Habitants et notamment de la plage de Simaho et de l'embouchure de Grande-Rivière. Cette proximité avec cet environnent naturel riche nous offre l’occasion de découvrir la biodiversité du littoral de notre commune tout en développant nos connaissances et en développant notre éco-citoyenneté. 

Nous sommes très motivés à aller explorer, à comprendre les enjeux de la préservation de cet espace et à partager nos découvertes avec notre école et les habitants afin de devenir de véritables acteurs de la protection de notre environnement.

Nous sommes engagés dans la création d’une Aire Marine Éducative afin de protéger un petit espace du littoral situé près de notre école sur la plage de Simaho. Accompagnés par Mme Lainé, qui est une personne qualifié pour ces missions et notre partenaire, nous apprendrons à observer, connaître, aimer et préserver ce milieu naturel.

Notre projet va durer toute l'année scolaire. 

Septembre - novembre:
Présentation du dispositif en classe et appropriation du concept d’Aire Éducative Marine.
Sortie de terrain exploratoire sur différents sites du littoral proche de l’école pour rechercher la zone et les sites potentiels à s'approprier avec l'aide notamment d'outils numériques (cartographie, géo-portail).
Premier conseil des élèves, conseil de la mer et élections des éco-délégués. Vote et choix du site. Préparation de supports de présentation du projet.

Décembre - Mars:
Mise en place de petites actions décidées par les élèves (protection, sensibilisation) décidées lors de conseil de la mer afin de mieux s'approprier leur site.
Etude de l'impact de l'homme sur l'environnement.
Conseil de la mer pour définir les enjeux du site et la problématique principale et des actions en lien avec celle-ci.

Avril - Juin
Mise en place des actions.
Interventions ponctuelles de partenaires possibles selon les opportunités.
Synthèse des apprentissages
Conseil final des élèves pour bilan du projet et perspectives. Réalisation de productions finales (à définir lors du conseil : affiches, exposés, carnet de terrain,...) et présentation à un public ciblé par les élèves.

Au-delà des apprentissages en sciences, en français et en enseignement moral et civique, ce projet nous permettra de développer notre curiosité, notre esprit d’équipe, notre autonomie et notre sens des responsabilités. En travaillant ensemble pour protéger un lieu qui fait partie de notre quotidien, nous deviendrons de véritables petits ambassadeurs de notre environnement.

Cette année, Mme Juliette Lainé nous accompagnera tout au long de notre projet d’Aire Marine Éducative.

Son rôle est essentiel : elle apportera ses connaissances du milieu marin, son expertise en éducation à l’environnement et accompagnera les élèves lors des sorties de terrain, des observations et de la construction de notre projet.

De notre côté, en tant qu’enseignante, j’assurerai le lien avec les apprentissages en classe, l’organisation du projet et la mise en valeur des travaux réalisés par les élèves. Nous travaillerons en binôme afin d’offrir aux élèves une expérience à la fois scientifique, citoyenne et humaine.

Au fil de l’année, nous pourrons également solliciter d’autres partenaires locaux (collectivité, associations ou acteurs du territoire) selon les besoins et l’évolution du projet.