Aidez nos élèves de Bac Pro Transport-Logistique à traverser l’Histoire, les migrations et les flux du monde d’aujourd’hui, sans que le coût ne décide qui peut partir.
Nous sommes une équipe pédagogique du lycée professionnel Arthur Rimbaud de Garges-lès-Gonesse, engagée auprès d’élèves de Bac Pro Transport-Logistique.
Après un premier acte mené à Nantes autour de l’histoire de l’esclavage, des ports et des mémoires nous souhaitons poursuivre cette aventure avec “Des Chaînes à la Supply Chain – Acte II : Les Traversées”. Ce projet vise à relier leur formation professionnelle aux grands enjeux de l’Histoire, des migrations et des flux du monde contemporain. À travers ce séjour pédagogique, nous voulons offrir à nos élèves une expérience culturelle, citoyenne et humaine forte, en leur montrant que leur filière a toute sa place dans la compréhension du monde.
Votre soutien permettra de rendre ce projet accessible à tous, sans que le coût ne soit un frein pour les familles.
Vidéo récap de notre voyage à Nantes : https://youtube.com/shorts/uVp...
Tout au long de l’année scolaire 2026-2027, les élèves prépareront ce voyage à travers un parcours à la fois culturel, citoyen et professionnel. Avant le départ à New York, nous travaillerons avec le Musée national de l’histoire de l’immigration à Paris, dans le cadre du projet d’excellence dont nous sommes lauréats. Ce travail permettra aux élèves d’aborder les migrations, les traversées atlantiques, les mémoires, les récits de vie, les ports et les grands flux du monde contemporain.
Le séjour est prévu en mars 2027. À New York, les élèves découvriront une ville marquée par les migrations, les échanges internationaux et les flux humains et économiques. Ils rencontreront également une entreprise leader dans le domaine de la logistique et de la livraison, afin de mieux comprendre les réalités professionnelles de leur secteur à l’échelle internationale. Une rencontre avec un établissement professionnel new-yorkais spécialisé en logistique est aussi prévue, pour permettre aux élèves d’échanger avec d’autres jeunes en formation et de comparer leurs parcours, leurs pratiques et leurs représentations du métier.
À Washington, les élèves approfondiront la dimension historique, mémorielle et citoyenne du projet à travers des visites pédagogiques.
Ce projet vise à développer leurs connaissances, mais aussi leur autonomie, leur confiance, leur ouverture culturelle et la cohésion du groupe. À leur retour, les élèves réaliseront une restitution sous la forme d’une œuvre artistique collective. L’objectif est de partager ce qu’ils auront appris et vécu avec la communauté scolaire, tout en valorisant leur filière et en leur donnant toute leur place dans un projet culturel, citoyen et professionnel ambitieux.
Le coût total prévisionnel du projet est estimé à 30 660 € pour 24 participants. Ce budget comprend les vols Paris-New York aller-retour, l’hébergement, la restauration, les transports sur place, les formalités d’entrée aux États-Unis, l’assurance voyage, les visites pédagogiques ainsi que le trajet en train entre New York et Washington.
Dans le détail, les principaux postes de dépenses sont les suivants : 12 000 € pour les vols, 7 400 € pour l’hébergement, 4 200 € pour la restauration, 900 € pour les transports locaux, 1 900 € pour les visites pédagogiques, 1 000 € pour les ESTA, 800 € pour l’assurance voyage et 1 000 € pour le train New York-Washington aller-retour. Une marge de sécurité de 1 460 € est également prévue afin d’absorber d’éventuelles variations de prix.
Même si un premier objectif de collecte est fixé à 5 000 €, cette somme ne permet pas, à elle seule, de réaliser le voyage. Elle constitue une première étape importante, qui permettrait de financer une partie essentielle du séjour : les ESTA, les transferts aéroport, les transports sur place, le métro, le trajet New York-Washington en train et une partie des visites pédagogiques.
Pour que le projet puisse réellement avoir lieu, nous devons cependant réunir l’ensemble du financement nécessaire. C’est pourquoi nous mobilisons plusieurs leviers : demandes de subventions, recherche de partenaires institutionnels et privés, mécénat, actions menées avec les élèves et appel aux dons via la Trousse à projets.
Notre objectif est de réduire au maximum, voire de supprimer, la participation financière des familles. Le montant optimum correspond donc au financement de la totalité du voyage, avec un reste à charge de 0 € pour les familles.
Nous avons besoin de vous pour franchir cette étape décisive : permettre à tous les élèves de participer, sans que le coût du séjour ne décide qui peut partir et qui doit renoncer.
L'objectif minimum de 5000 € nous permettra de financer une partie essentielle du séjour.En soutenant ce projet, vous n’aidez pas seulement nos élèves à partir : vous leur permettez de traverser l’Atlantique pour mieux comprendre l’Histoire, les mémoires et le monde dans lequel ils vont exercer leur métier. Chaque don rend cette expérience possible et donne à nos élèves la place qu’ils méritent dans une aventure culturelle, humaine et professionnelle ambitieuse.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.