Une ATE à la ferme de Valeillou

Nous sommes 28 élèves de 6ème du collège Antonin Perbosc de Lafrançaise, dans le Tarn-et-Garonne. Cette année, nous nous lançons dans une belle aventure : créer notre propre Aire Terrestre Éducative !

Accompagnés par nos enseignants et très motivés, nous voulons partir à la découverte de la nature qui nous entoure : observer la biodiversité tout près de notre collège, mieux comprendre notre environnement — à la fois urbain et naturel — et imaginer des actions concrètes pour le préserver.

C’est quoi une Aire Terrestre Educative ? 

Une Aire Terrestre Éducative (ATE), c’est un petit bout de territoire naturel — une forêt, une friche, une zone humide, un bord de lac ou de rivière — que des élèves apprennent à observer, connaître, aimer et protéger.

Le principe est simple et passionnant : ce sont les élèves qui décident ! Réunis en « conseil des élèves », nous choisissons notre site, nos études et nos actions, avec l’aide de nos enseignants et d’une structure spécialisée. Une démarche reconnue par l’Office Français de la Biodiversité (OFB), pour apprendre la nature… en la vivant.

Notre future Aire Terrestre Éducative prendra place autour du site de la Ferme de Valeillou, très proche du collège. La propriétaire est très soucieuse de la préservation de son terrain et elle est ravie de nous accueillir pour que nous puissions l'étudier et nous l'approprier. Elle souhaite même le rendre ouvert au public. L'endroit est très grand, et dispose de plusieurs milieux que nous explorerons d’abord pour choisir notre préféré :

• Une grande prairie avec plantation de noyers
• Une forêt parcourue d'un ruisseau
• Une forêt humide qui débouche sur une clairière
• Un clairière présentant un ancien lavoir

Après avoir choisi notre zone favorite, nous choisirons nos thématiques préférées : flore, oiseaux, insectes, sol, herbier, animaux, patrimoine que nous étudierons lors de cinq ateliers :

1. Sur les site - Découverte sensorielle, appropriation du site et présentation du concept des aires éducatives
2. Sur le site choisi - Études de terrain générale sur la faune, la flore et le patrimoine (choix d’une thématique par classe ou établissement)
3. En classe - Restitution des premiers résultats et réflexion sur les prochaines études à mener. 
4. Sur le site choisi - Suite des études terrain sur la faune, la flore et le patrimoine
5. Sur le site choisi - Journée inter-établissements de transmission et de partage, premières réflexion sur les aménagements à mener

• FNE 82 sera la structure accompagnatrice, pour guider les enseignants et élèves dans la mise en œuvre des ateliers, l’organisation des conseils d’élèves et la valorisation des résultats.
• Associations et structures spécialisées (naturalistes locaux, Association Coeur de forêt, fédération de pêche, services de l’OFB, ville de Lafrançaise etc.) qui pourront intervenir en appui ponctuel.