ATE de Lardier et Valença

Nous sommes les élèves de la classe des cycles 2 et 3 de l'école de Lardier et Valença (9 CP, 6 CE1, 4 CE2, 1 CM1, 3 CM2), petite école rurale de 2 classes.

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec les habitants de notre village.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous allons déterminer un espace sur lequel nous mettrons en place une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Drôles 2 Piafs.

Calendrier de la première année de l'ATE :

- Présentation du projet aux élèves lors d’un premier Conseil de la Terre.

- Deux ou trois séances avant l’hiver afin de visiter les terrains et faire le choix du site . 

- Début d’inventaire en mars/avril selon la météo, sur 2 ou 3 séances. 

- Fin d’année , transmission du projet aux élèves qui vont rejoindre l'ATE l'année prochaine. Réflexion pour les actions concrètes à mener pour l'année prochaine.

Ce projet permettra ainsi, sur le plan pédagogique, de travailler plusieurs compétences en science (dans l'étude et la classification du vivant et les rapports entre les être vivants), en mathématiques (numération), questionner l'espace (ou géographie : mise en plan de l'espace, repérer un espace sur un plan ou une carte, etc.), en arts (land art), etc.

Il permettra enfin de développer un esprit coopératif, en fédérant tous les élèves autour d'un même projet.

Cette année, Drôles 2 Piafs, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter son expertise au projet, à travers plusieurs rencontres avec la classe, et plusieurs sorties sur le terrai.

Tandis que moi, en tant qu'enseignant, je vais garantir le suivi et l'implication des élèves au projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la mairie de Lardier et Valença, en fonction des avancées du projet.