Un espace de nature entre école et quartier

Le projet concerne les élèves de la classe de CM1-CM2 B de l'école Jean Rostand, à Hellemmes. Notre école est située dans le quartier de l'Epine. Depuis 2018, la scop "Les Saprophytes" et la mairie d'Hellemmes ont entrepris le projet "l'Epine, quartier comestible". Dans ce cadre, de nombreux arbres fruitiers ont été plantés entre les immeubles et les maisons de lotissement. 

En 2024, les Saprophytes ont travaillé avec une classe de CM1-CM2 de l'école sur l'utilisation d'un espace vert public qui jouxte j'école (travail en EMC et Géographie) Nous avions fait une collecte des déchets. Des cabanes, des passages en osiers avaient été aménagés par les enfants eux-mêmes. Le projet avait été financé par la mairie d'Hellemmes.

En 2025 les Saprophytes ont travaillé avec la cohorte suivante des CM1-CM2 pour aménager dans cette espace une table de pique-nique et des jeux en rondin de bois. Les élèves avaient aussi fait du débroussaillage, le taillage de certaines haies. Le projet avait été financé par la mairie d'Hellemmes. (Travail en maths, géométrie, mesure)

En 2026 et 2027, la continuation du travail sur cet espace sera cette fois sous l'angle des sciences et de l'éducation au développement durable. Cet espace vert a pour objectif d'être partagé entre les enfants de l'école, pour y jouer et pour y travailler, sur le temps scolaire, périscolaire ou extra-scolaire, et les habitant.e.s du quartier. Aujourd'hui, il est encore trop souvent utilisé pour déposer des déchets, parfois dangereux. Il faudrait aussi partager cet espace de nature avec ses occupants non humains. Il faut réfléchir la place de tous les êtres vivants de cet espace et leur permettre une cohabitation haromonieuse. C'est ce à quoi nous pourrons réfléchir grâce à ce financement. 

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons un espace vert entre les maisons et l'école, nous voulons en faire une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la scop des Saprophytes.

La classe qui prendrait en charge ce projet travaille déjà en pédagogie coopérative, donc le conseil d'élèves est une instance déjà en fonctionnement. Il faudrait simplement étendre ce conseil à des personnes extérieures, comme des coopérateurices des Saprophytes, du personnel municipal, des élu.e.s, des représentant.e.s du conseil de quartier et des associations qui souhaiteraient être invités au projet.
Période 1: découverte de l'espace et observation du vivant deja existant, observation des usages humains déja existants, définition du projet, invitations au conseil de la terre.
Période 2: 1er conseil de la Terre, présentation de l'état des lieux par les enfants et des propositions qu'ils font, écoute des propositions des autres membres du conseil et décision d'un projet commun.
Période 3: plannification, conception, écriture détaillée du projet décidé. 2ème conseil de la Terre, présentation par les enfants, ajustements opérationnels
Période 4: invitations au chantier coopératif, chantier coopératif, inauguration.

La scop des Saprophytes peut nous aider à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter 10h d'interventions au projet, à la fois dans la phase de réflexion, pour nous apporter leur regard expert sur le partage des espaces par les êtres vivants, et à la fois sur une réalisation concrète décidée par le Conseil de la Terre. Ils sont spécialisés dans la mise en oeuvre de chantiers participatifs. 

Tandis que moi, en tant qu'enseignant(es), je vais travailler sur la partie disciplinaire des Sciences, connaître les plantes et animaux de notre Aire éducative, connaître leurs besoins pour savoir comment les protéger. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons solliciter la mairie d'Hellemmes et son service des espaces verts, mais également l'élu à la démocratie participative pour nous aider à construire ce projet en lien avec le conseil de quartier.