Une ATE à Montauban au bord des berges du Tarn

Nous sommes 27 élèves écodélégués de la 6ème à la 3ème du collège Jean Jaurès de Montauban, dans le Tarn-et-Garonne. Cette année, nous nous lançons dans une belle aventure : créer notre propre Aire Terrestre Éducative !

Accompagnés par nos enseignants et très motivés, nous voulons partir à la découverte de la nature qui nous entoure : observer la biodiversité tout près de notre collège, mieux comprendre notre environnement — à la fois urbain et naturel — et imaginer des actions concrètes pour le préserver. Bref, remplir de façon concrète et engagée notre rôle d’écodélégué.

Une Aire Terrestre Éducative (ATE), c’est un petit bout de territoire naturel — une forêt, une friche, une zone humide, un bord de lac ou de rivière — que des élèves apprennent à observer, connaître, aimer et protéger.

Le principe est simple et passionnant : ce sont les élèves qui décident ! Réunis en « conseil des élèves », nous choisissons notre site, nos études et nos actions, avec l’aide de nos enseignants et d’une structure spécialisée. Une démarche reconnue par l’Office Français de la Biodiversité (OFB), pour apprendre la nature… en la vivant.

Notre future Aire Terrestre Éducative prendra place autour de 4 sites proches du collège, que nous explorerons d’abord pour choisir notre préféré :

• Le Parc du Treil de Villebourbon. Situé à 2min à pied, ce grand parc urbain est actuellement à l’abandon par la collectivité qui souhaite travailler sur un nouveau projet d’aménagement. Associant plusieurs milieux comme une plaine, un bois et des berges avec leur ripisylve, le lieu est idéal pour découvrir la faune et la flore locale. Nous souhaiterions, via notre travail, contribuer au projet de la ville.
• Les Berges du Tarn, la Palisse à Villebourbon. Situé à 10min à pied, il s’agit d’un chemin de randonnée au bord des berges du Tarn. Ce dernier passe par des jardins partagés, un ancien moulin, une ripisylve arborée et une prairie.
• Les Berges du Tarn, les Albarèdes. Situé à 25min à pied, il s’agit d’un autre chemin de randonnée faisant face au terrain précédent. Situé à un niveau plus bas que la palisse, il présente lui aussi une zone de prairie, une ripisylve arborée, mais également une zone humide et est situé proche d’une exploitation agricole.
• Enfin le parc du Cours Foucault à Montauban. Situé à 15min à pied, il s’agit d’un parc urbain arboré situé proche des berges du Tarn et abritant plusieurs monuments liés aux conflits mondiaux. Cela nous permettrait d’étudier un espace un peu plus entretenu par l’Homme tout en découvrant l’histoire de la France.

Nous choisirons nos thématiques préférées : flore, oiseaux, insectes, sol, herbier, animaux, patrimoine que nous étudierons lors de cinq ateliers :

1. Sur les site - Découverte sensorielle, appropriation du site et présentation du concept des aires éducatives
2. Sur le site choisi - Études de terrain générale sur la faune, la flore et le patrimoine (choix d’une thématique par classe ou établissement)
3. En classe - Restitution des premiers résultats et réflexion sur les prochaines études à mener. 
4. Sur le site choisi - Suite des études terrain sur la faune, la flore et le patrimoine
5. Sur le site choisi - Journée inter-établissements de transmission et de partage, premières réflexion sur les aménagements à mener

• FNE 82 sera la structure accompagnatrice, pour guider les enseignants et élèves dans la mise en œuvre des ateliers, l’organisation des conseils d’élèves et la valorisation des résultats. Ce sera notre interlocuteur privilégié. S'occupant déjà de plusieurs ATE, ils sauront nous guider efficacement pour que le projet réussisse
• Associations et structures spécialisées (naturalistes locaux, fédération de pêche, services de l’OFB, etc.) qui pourront intervenir en appui ponctuel.
• La ville de Montauban sera également un soutien actif dans ce projet, à travers leur logistique
• Certains acteurs économiques pourront également se joindre au projet, comme le groupe séché environnement par exemple, car ils possèdent un incinérateur proche de l'ATE. Ils pourraient nous faire visiter leur structure et nous apprendre beaucoup sur la gestion et le tri des déchets