Hospitalité active dans la vallée de la Vrille

Nous sommes une classe de 5° du Collège Arsène Fié à Saint-Amand-en-Puisaye (Nièvre), composée de 19 élèves, porteurs d’un projet pédagogique innovant : la création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE) centrée sur l’hospitalité active pour la biodiversité.
Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et bénéficie de l’accompagnement de Roland EVE, biologiste et référent de l’association locale RESPIRE, engagée dans des projets participatifs de sensibilisation à la complexité et à la fragilité du bassin versant de la Vrille.

Le collège, situé en bordure de la Vrille (affluent de la Loire), offre un accès direct aux sites d’étude, ce qui facilite la mise en œuvre d’activités pédagogiques concrètes et immersives.

Ce projet s’inscrit également dans une dynamique territoriale plus large, liée au Plan Paysage des étangs de Puisaye (de la Communauté de communes de Puisaye-Forterre et la Communauté de communes Berry-Loire-Puisaye) et au projet des Nouveaux Commanditaires de l'association RESPIRE, visant à valoriser le patrimoine naturel, culturel et historique local.

Notre objectif est de créer une Aire Terrestre Éducative (ATE) pour favoriser l’hospitalité active de la biodiversité autour de la Vrille, en nous appuyant sur trois supports d’étude :

✅ La rivière (Vrille) : étude de la qualité de l’eau et de son écosystème.

✅ La ripisylve (végétation des bords de rivière) : analyse de sa structure et de son rôle écologique.

✅ La biodiversité des vertébrés : inventaire des espèces locales (mammifères, oiseaux, reptiles, amphibiens, poissons).

Ce projet s’étalera sur deux années scolaires (2026-2027 et 2027-2028) et suivra un rythme collaboratif entre les élèves, l’enseignant et le référent. Il permettra aux élèves de :

✅ Développer leur autonomie (prise de décision, organisation des tâches).

✅ Créer de la cohésion dans la classe grâce à un travail collaboratif.

✅ Découvrir un environnement naturel (la Vrille, sa ripisylve, sa biodiversité) et comprendre son fonctionnement.

✅ Acquérir des méthodes scientifiques (collecte de données, analyse, synthèse).

✅ S’engager dans une démarche citoyenne (en proposant des actions concrètes pour préserver la biodiversité locale).

✅ Contribuer à un projet territorial en lien avec le Plan Paysage et le projet des Nouveaux Commanditaires, ce qui donne un sens concret à leur travail.

Des activités sont d'ores et déjà prévues pour caractériser le milieu d'étude sélectionné et d'autres verront le jour sous l'impulsion des réflexions et des décisions des élèves.

Exemples d’activités prévues :

✅ Mesures physico-chimiques de l’eau (pH, température, conductivité, etc.), du sol et de l'air avec du matériel professionnel.

✅ Observations et inventaires des espèces vertébrées (oiseaux, mammifères, amphibiens).

✅ Cartographie des habitats (zones humides, forêts, prairies).

✅ Création de supports de communication (affiches, présentations) pour partager les résultats avec la communauté.

Ce projet repose sur une collaboration étroite entre plusieurs acteurs, sur deux années scolaires :

✅Collaboration enseignant / référent.

Roland EVE, biologiste et membre de l’association RESPIRE, accompagne les élèves et l’enseignant de SVT tout au long du projet. Il apportera son expertise scientifique, aidera à la conception des protocoles d’étude, et validera les données collectées, lors de réunions régulières en classe et sur le terrain. Il sera également source de conseils pour guider les décisions des élèves.

✅Partenaires impliqués.

✅Lien avec le projet des Nouveaux Commanditaires.

Notre ATE s’inscrit dans la continuité du projet d’inventaire de la biodiversité porté par l’association RESPIRE et le collectif d’habitants de Saint-Amand-en-Puisaye. Ce projet vise à valoriser un circuit naturaliste mettant en avant le patrimoine naturel, culturel et historique de la commune, à documenter la biodiversité pour alimenter la réflexion des artistes et des acteurs locaux, et à sensibiliser la population à la préservation des espaces naturels.

Notre ATE contribuera directement à cet inventaire en fournissant des données scientifiques sur la Vrille et ses écosystèmes, tout en impliquant les élèves dans une démarche de sensibilisation et de science participative.