Une Aire Terrestre Éducative à Camjac

Nous sommes les élèves de l'école de Camjac, de la maternelle au CM2. Notre école rurale accueille des enfants d'âges variés qui apprennent quotidiennement à coopérer et à mener des projets communs.
Accompagnés de leurs enseignantes, les élèves souhaitent s'engager dans une Aire Terrestre Éducative sur un terrain communal situé au Fraysse. Ce projet leur permettra de découvrir leur environnement proche, de mieux comprendre la biodiversité locale et de devenir acteurs de sa préservation.
L'école travaille en partenariat avec la mairie de Camjac, les familles et plusieurs acteurs du territoire. Des interventions du CPIE, de l'EPAGE Viaur et un partenariat avec Radio Temps Rodez viendront enrichir les apprentissages des élèves tout au long du projet.
Cette Aire Terrestre Éducative sera également un lieu de rencontres et de partage entre les générations, ouvert à l'ensemble des habitants de la commune.

Une Aire Terrestre Éducative à Camjac : apprendre à connaître la nature pour mieux la protéger

Et si les élèves devenaient les petits gardiens de la biodiversité de leur commune ?

C’est l’ambition de notre projet d’Aire Terrestre Éducative (ATE), mené par les élèves de l’école du Fraysse, de la maternelle au CM2, sur un terrain communal mis à disposition par la mairie de Camjac.

Accompagnés par le CPIE et soutenus par l’EPAGE Viaur, les élèves vont progressivement découvrir ce lieu, observer les espèces qui y vivent, identifier les différents milieux naturels et s’interroger sur les moyens de préserver cette biodiversité. Ils apprendront à regarder leur environnement autrement, à se questionner, à confronter leurs idées et à prendre des décisions collectives.

Le projet s’organisera autour d’un « conseil de la Terre », au cours duquel les élèves pourront partager leurs observations, exprimer leurs idées et choisir les actions qu’ils souhaitent mener. Les décisions seront prises progressivement, à partir des découvertes réalisées sur le terrain et des échanges avec les partenaires.

Au fil des deux années, les élèves seront amenés à observer et suivre l’évolution de la biodiversité, à réfléchir à des actions favorables aux espèces présentes et à participer à la conception de supports de sensibilisation. Les aménagements éventuels seront définis avec eux, en fonction des besoins identifiés et des possibilités du site.

L’ATE sera également un lieu de rencontre et de transmission. Les familles, les habitants et les personnes âgées du village pourront partager leurs connaissances, leurs souvenirs et leur regard sur l’évolution du paysage local. Un partenariat avec Radio Temps Rodez permettra aux élèves de raconter leurs découvertes, de réaliser des interviews et de faire connaître leur démarche au-delà de l’école.

Les élèves participeront aussi à la création de panneaux informatifs et pédagogiques pour expliquer aux habitants les objectifs de l’ATE, présenter les actions réalisées et sensibiliser les visiteurs à la richesse du patrimoine naturel communal.

Ce projet s’inscrira dans les enseignements tout au long de l’année : questionner le monde et explorer le vivant, développer le langage oral et écrit, produire des documents, utiliser des outils de mesure et apprendre à coopérer. Il permettra également de développer l’autonomie, l’esprit critique, le sens des responsabilités et l’engagement citoyen.

Notre ambition est de faire de cette aire un espace vivant d’apprentissage, de partage et de découverte, dans lequel les élèves comprendront qu’ils peuvent agir concrètement, à leur échelle, pour préserver la nature qui les entoure.

Calendrier prévisionnel: 

Septembre :Présentation du dispositif Aire Terrestre Éducative aux élèves, de la maternelle au CM2.Découverte du terrain communal proposé par la mairie et premières observations.Mise en place d'un conseil des élèves (« conseil de la Terre ») afin de recueillir les idées et attentes des enfants.Réflexion sur la création d'un panneau de présentation de l'ATE destiné à informer les habitants de Camjac des objectifs et de la démarche du projet.

Octobre - Novembre :Exploration du site : inventaires simples de la faune, de la flore et des différents milieux présents.Rencontres avec les partenaires du projet (mairie, référent ATE, associations locales et habitants).Interventions du CPIE et de l'EPAGE Viaur afin d'accompagner les élèves dans la découverte de la biodiversité locale, des milieux naturels du territoire et dans la réflexion autour des aménagements favorables à la préservation des espèces.Conception et installation d'un panneau de présentation expliquant aux citoyens de Camjac les objectifs de l'ATE et les actions envisagées.Lancement d'un partenariat avec Radio Temps Rodez afin de réaliser des podcasts ou une émission radio présentant la démarche de l'ATE, les premières observations des élèves et les objectifs du projet.

Décembre - Janvier :Réunions du conseil des élèves pour choisir les actions à mener.Élaboration des plans d'aménagement et organisation des différentes étapes du projet.Poursuite du projet radio avec des interviews d'élèves et de partenaires impliqués dans l'ATE.Échanges avec les personnes âgées du village autour des pratiques, des souvenirs et de l'évolution de l'environnement local.Début de la réflexion sur la création de panneaux pédagogiques permettant d'expliquer les futurs aménagements et leur intérêt pour la biodiversité.

Février - Avril :Réalisation progressive des aménagements décidés par les élèves : plantations d'espèces locales, installation de nichoirs, hôtels à insectes, espaces d'observation et de rencontre.Accompagnement technique des partenaires pour la conception et la mise en œuvre des installations.Participation des familles, des habitants et des services municipaux lors de chantiers participatifs.Création et installation progressive de panneaux pédagogiques réalisés par les élèves pour présenter les aménagements et sensibiliser les visiteurs à la biodiversité locale.

Mai - Juin :Suivi et observation de la biodiversité présente sur le site.Valorisation du projet auprès de la communauté lors d'un temps de restitution ouvert aux habitants.Mise à jour des panneaux d'information en fonction des réalisations effectuées et des connaissances acquises au cours de l'année.Bilan collectif avec les élèves et les partenaires afin d'évaluer les actions menées et d'envisager la poursuite du projet.

La réussite de notre Aire Terrestre Éducative repose sur l'implication de nombreux partenaires locaux. La mairie de Camjac met à disposition le terrain communal du Fraysse et accompagne le projet dans ses différentes étapes. Les familles et les habitants de la commune seront associés aux réflexions, aux aménagements et aux temps de partage organisés sur le site.

Le CPIE et l'EPAGE Viaur apporteront leur expertise dans la découverte de la biodiversité, la compréhension des milieux naturels et la mise en œuvre d'aménagements favorables à la faune et à la flore locales.

Les personnes âgées de la commune seront également invitées à participer au projet afin de transmettre leurs connaissances, leurs souvenirs et leur regard sur l'évolution de l'environnement local.

Enfin, un partenariat avec Radio Temps Rodez permettra aux élèves de valoriser leur travail à travers la réalisation de podcasts ou d'émissions radio, favorisant ainsi la communication et le partage de leurs découvertes avec un public plus large.

L'ensemble de ces partenaires contribuera à faire de l'Aire Terrestre Éducative un projet collectif, citoyen et ancré dans le territoire.