ATE- préservation d'une ou plusieurs espèces-Argentonnay

Nous sommes les élèves de 6e du collège St Joseph d'Argentonnay. Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec les habitants de notre village. 

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège : créer une aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association Détours dans l'eau.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en plusieurs étapes : 

Automne 2026 : Le projet démarrera avec l’étude de la vie d'une espèce par le visionnage d’un film dans le cadre d’un ciné débat et il y aura une rencontre avec les réalisateurs du film.

Courant hiver 2026 : Des premières visites des lieux possibles pour une aire éducative et une première approche sur les écosystèmes présents et en danger. Les études de terrain se poursuivront pour faire du repérage et du comptage. Puis nous débuterons une réflexion sur le choix des espèces à protéger et des actions possibles par les élèves. Tout ceci avec l'accompagnement de l'association référente Détours dans l'eau. 

Courant printemps 2027 jusqu’à l’été 2027 : Nous mettrons en place toujours avec l'aide de l'association référente des actions sur le terrain et une réflexion autour de la création de panneaux d’information dans le cadre de l’Éducation aux médias et à l’information sera engagée pour une restitution des actions réalisées par les élèves auprès des habitants de la commune.

Des rencontres sont déjà programmées avec l’association  Les amis du Château  et la mairie d’Argenton pour déterminer un lieu possible d’aire éducative, idéalement le Château d’Argenton.
Si une collaboration avec la mairie et le château d’Argenton est possible, l’organisation d’un événement choisi et monté par les élèves lors des journées du patrimoine 2027 pourrait être envisagée.

Cette année, l'association Détours dans l'eau, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter son expertise, ses connaissances et ses compétences au projet. Elle apportera une application concrète aux connaissances théoriques et plus globales que nous apporterons en tant que professeurs.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la mairie et d'autres associations locales en fonction des avancées et des besoins du projet.