Les collégiens de Jean Lurçat rêvent de partir en Toscane!

Le projet concerne les élèves italianistes du collège Jean Lurçat, qui apprennent l’italien comme langue vivante 2, ainsi que dix élèves hispanistes qui étudient la Renaissance à Florence en cours d’histoire géographie. Leur participation permettra d’élargir le groupe et de donner une dimension interdisciplinaire au voyage, en croisant l’apprentissage des langues et la découverte historique et culturelle de l’Italie.

Les classes d'italien comptent aujourd’hui entre 22 et 29 élèves chacune, témoignant d’un intérêt renouvelé pour cette langue au sein de l’établissement.

Depuis plus de dix ans, aucun voyage scolaire en Italie n’a pu être organisé pour les élèves apprenant l’italien au collège. Pourtant, un séjour dans le pays dont ils étudient la langue représenterait un prolongement concret et motivant de leur apprentissage. Il leur permettrait de pratiquer l’italien en situation réelle, de découvrir le patrimoine et la culture italiens et de mieux comprendre le quotidien des habitants.

Le collège Jean Lurçat souhaite aujourd’hui redynamiser l’apprentissage de l’italien et offrir à ses élèves de nouvelles occasions de s’ouvrir d’autres cultures.

Les sorties pédagogiques (Festival du film italien de Villerupt) et le parcours Opéra (composé de 3 sorties à l'opéra de Nancy dont une représentation du succès de Giuseppe Verdi, Otello) déjà réalisés ont montré combien les découvertes en dehors de la classe favorisent la curiosité, l’autonomie et la cohésion du groupe.

Ce projet revêt aussi une dimension sociale importante. Certains élèves n’ont pas la possibilité de voyager avec leur famille et les ressources financières de celle-ci peuvent constituer un obstacle à leur participation. Le soutien de donateurs est donc essentiel pour réduire le coût du séjour et permettre au plus grand nombre d’élèves de prendre part à cette expérience éducative, culturelle et humaine.

Ce séjour permettra aux élèves de donner vie aux connaissances acquises en classe, mais aussi de développer leur autonomie, leur curiosité et leur confiance en eux.

Le déroulement du séjour

Lundi 5 avril : départ pour l'Italie

Les élèves quitteront le collège en fin de journée pour rejoindre la Toscane en autocar. Ce sera le début d'une aventure collective attendue depuis longtemps !

Mardi 6 avril : découverte de Florence, berceau de la Renaissance

Pour cette première journée, les élèves découvriront les lieux incontournables de Florence : la Piazza del Duomo, la cathédrale Santa Maria del Fiore, le Ponte Vecchio, le Palazzo Vecchio et la Piazza della Signoria.

Cette visite permettra notamment aux élèves de faire le lien avec les cours d'histoire consacrés à la Renaissance et de découvrir concrètement le patrimoine architectural italien.

En soirée, les élèves rejoindront leurs familles hôtesses à Maresca et à San Marcello Pistoiese. Cette expérience constituera un moment fort du voyage : ils devront oser communiquer en italien, découvrir de nouvelles habitudes et s'adapter à un environnement différent.

Mercredi 7 avril : cuisine italienne et découverte de Pise

La matinée sera consacrée à un atelier de cuisine autour des pâtes italiennes. Une occasion de découvrir la gastronomie locale de manière ludique et conviviale, tout en enrichissant le vocabulaire des élèves.

L'après-midi, direction Pise pour découvrir la célèbre Piazza dei Miracoli, sa cathédrale, son baptistère et sa tour penchée.

Jeudi 8 avril : Sienne et ses traditions

Les élèves découvriront le patrimoine historique de Sienne, notamment sa cathédrale et la basilique.

L'après-midi, un jeu de piste sera organisé autour des contrade, les quartiers historiques de Sienne, reconnaissables à leurs emblèmes représentant différents animaux. Les élèves devront observer les rues, rechercher des indices et travailler en équipe pour retrouver ces symboles.

Cette activité permettra de développer leur sens de l'observation, leur autonomie et leur esprit de coopération, tout en découvrant la ville autrement.

Vendredi 9 avril : l'art de la Renaissance et les jardins de Florence

Pour cette dernière journée en Italie, les élèves retourneront à Florence afin de découvrir la galerie des Offices, célèbre pour ses collections de peintures de la Renaissance, ainsi que les jardins de Boboli.

Ces visites permettront de prolonger les apprentissages en histoire et en histoire des arts, tout en sensibilisant les élèves à la richesse du patrimoine culturel européen.

Après un dernier repas partagé en Italie, le groupe reprendra la route vers la France.

Samedi 10 avril : retour au collège

Le retour à Frouard est prévu en fin de matinée, avec, nous l'espérons, de nombreux souvenirs et de belles découvertes à partager !

Des apprentissages qui vont bien au-delà de la salle de classe

Ce voyage a pour objectif de donner du sens à l'apprentissage de l'italien en permettant aux élèves de pratiquer la langue dans des situations concrètes : échanger avec leurs familles hôtesses, poser des questions, comprendre des indications ou encore utiliser quelques expressions du quotidien.

Pour les élèves hispanistes, ce séjour permettra également d'approfondir les connaissances acquises en histoire sur la Renaissance et de découvrir les liens entre les différentes cultures européennes.

Mais au-delà des apprentissages scolaires, nous souhaitons surtout offrir aux élèves une expérience humaine enrichissante.

Pendant plusieurs jours, ils devront apprendre à vivre ensemble, respecter les autres, s'entraider, prendre des initiatives et s'adapter à un nouvel environnement. L'hébergement en familles hôtesses sera particulièrement formateur : loin de leurs habitudes et de leur cadre familial, ils devront faire preuve d'ouverture d'esprit, de curiosité et d'autonomie.

Ce séjour sera également l'occasion de renforcer les liens entre les élèves et de créer une véritable cohésion de groupe. Nous savons, grâce aux sorties pédagogiques déjà organisées, que certains élèves se révèlent différemment en dehors de la classe. Un voyage permet parfois à des jeunes plus réservés de prendre confiance en eux, de trouver leur place et de montrer des qualités qui ne sont pas toujours visibles dans le cadre scolaire.

Enfin, pour certains élèves, ce voyage représentera une première découverte de l'étranger. Nous souhaitons leur offrir cette chance de s'ouvrir au monde, de découvrir une autre culture et de vivre des moments qu'ils garderont longtemps en mémoire.

Notre objectif est que chaque élève revienne de ce séjour non seulement avec de nouvelles connaissances, mais aussi avec davantage de confiance en lui, de curiosité et l'envie de découvrir de nouveaux horizons.

L'objectif optimum de 3000 € nous permettra de réduire encore davantage le coût du voyage pour chaque élève et les quatre accompagnateurs, et ainsi de soulager les familles tout en rendant cette belle aventure plus accessible à tous !