Sortie scolaire au Puy Du Fou

Bonjour à toutes et à tous !

Afin de clôturer une année riche en apprentissages et projets historiques, les élèves des classes de CE2, CE2-CM1, CM1/CM2, CM2 et du dispositif ULIS de l'école Padieu de Ribemont (petit village de l'Aisne) souhaitent aller visiter le château de Gilles de Rais à Tiffauges ainsi que le Puy du Fou à Les Epesses. 

Notre projet en quelques mots

Nous souhaitons partir 3 jours et 3 nuits en Vendée afin d'y effectuer des visites qui vont nous permettre de réinvestir tous les apprentissages de l'année et de graver de véritables images dans les mémoires des enfants. La visite du Puy du Fou, prévue sur 2 jours, serait le point culminant de ce séjour. La majorité de nos élèves ne sont jamais sortis du département et nos jamais vu de spectacle aussi grandiose que ceux proposés au Puy du Fou.

Notre programme

Des journées bien remplies sont au programme de ce séjour : 

Mercredi 24 juin 2019 : départ de l'Aisne à 5h00 / Arrivée au château de Gilles de Rais à Tiffauges à 14h00, visites, animations, spectacle / Arrivée à l’hébergement 19h

Jeudi 25 juin 2019  : 9H30 arrivée au Puy du Fou / animations : le bal des oiseaux - les grandes eaux - le labyrinthe des animaux - le monde imaginaire de la Fontaine - les automates musiciens / Spectacles : - le dernier panache - les artisans d'art - le ballet des sapeur - le signe de triomphe / Retour à l'hébergement à 19h

Cette journée nous allons mettre l'accent principalement sur les sciences, la maîtrise de la langue et l'éducation musicale. Elle sera un moyen de découvrir des aspects environnementaux ( le conservatoire animal, l'allée des volières) et privilégiera une approche sensorielle du milieu (l'Arboretum de France, la Vallée Fleurie, la Roseraie). Et sur la découverte de quelques métiers avec les spectacles.

Vendredi 26 juin 2019 : 9h30 arrivée au Puy du Fou : Cette deuxième journée sera consacrée exclusivement à l'histoire (CM1-CM2), questionner le monde (CE2) et histoire de l'art / animations : l'odyssée du Puy du Fou - les Vikings - le secret de la lance - Mousquetaire de Richelieu - la renaissance du château - les chevaliers de la table ronde - le grand carillon (spectacle insolite au cœur du village du XVIIIe siècle) - le repaire des enfants - les amoureux de Verdun / Soirée spectacle "Cinéscénie" / Départ du Parc à 1h00 arrivée prévue dans l'Aisne à 9h00 le samedi 27 juin 2019.

Un atelier pédagogique sera proposé aux élèves : dans les ruelles de la Cité Médiévale, un guide conduira les élèves à la découverte de toutes les richesses de l'architecture et de la vie au Moyen-Age. Cette visite pédagogique permettra aux élèves de mieux comprendre le Moyen-Age à travers de nombreux détails et anecdotes de cette construction. Plusieurs thèmes seront abordés (l'architecture défensive, l'architecture des maisons, l'architecture religieuse, la vie au Moyen-Age).

Nos objectifs pédagogiques

Ce séjour constitue l'aboutissement d'une série d'activités et d'apprentissages permettant de réinvestir, de valider et de mettre en situation des acquisitions dans un milieu où elles sont pleinement pertinentes et significatives. De plus, ce projet s'inscrit dans le projet d'école :

Priorité n°1 : "Lecture, productions d'écrits"

Cette sortie est l'aboutissement de plusieurs séquences travaillées en classe. Elle trouve des prolongements et permet d'illustrer, de réinvestir ou de valider des connaissances et des compétences. Le travail qui a pour objectif d'identifier et de caractériser simplement les grandes périodes portera sur le récit et l'observation de documents patrimoniaux et de spectacles. L'élève reconnaîtra lors de ces deux journées, des événements et des personnages qui forment la base d'une culture commune (par exemple 496 : baptême de Covis, la naissance et le développement du royaume des Francs, les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l'Eglise, 800 : le couronnement de Charlemagne, 987 : Hugues Capet, roi de France ...) Ces repères s'articuleront avec ceux de l'histoire des arts.

En classe, deux domaines seront privilégiés : la lecture de documents et la productions d'écrits qui servira de support pour la trace écrite dans les cahiers. Lors de la sortie, les élèves seront amenés à partager des sensations, des impressions, des émotions. On privilégiera alors l'écriture : - écrire, tirer parti des souvenirs et des réflexions des enfants, réaliser une production ancrée dans le vécue, tenue d'un "Cahier de voyage".

Ce "Cahier de voyage" sera mis en place avant la sortie. L'élève sera ensuite amené à utiliser son cahier, reprendre ses travaux et les réinvestir (notamment lors de l’exposition prévue au retour du voyage)

Priorité n°2 : "L'autonomie et l'initiative"

L'enfant pendant 3 jours, séparé de ses proches, devra mettre en place de nouveaux liens adaptés à la situation. Avec les autres enfants, il posera un autre regard sur le groupe-classe et sur lui-même. Ce séjour lui permettra de découvrir d'autres aspects de la vie de groupe, de partager des moments inhabituels avec les autres t de renforcer des liens affectifs.

Priorité n°3 : "Hygiène de vie"

L'hygiène individuelle est une marque de respect de soir et des autres, dans les temps de vie en collectivité. Elle doit être appliquée au quotidien par les enfants. Ce séjour permet de rappeler les bonnes pratiques d'hygiène notamment l'hygiène corporelle, bucco-dentaire et alimentaire.

Notre budget 

C'est un séjour qui comprend 3 nuitées en hébergement collectif ainsi que l'intégralité des repas (petits déjeuners, déjeuners, goûters, dîners dont un au restaurant du parc le vendredi 26 juin) des visites et des animations (Château de Tiffauge et Puy Du Fou) ainsi que tous les trajets en Bus. 

Nous ne voulons pas demander plus de 75 euros aux familles, cependant ce séjour coûte 295 euros par enfant (absolument tout compris : hébergement, tous les repas y compris le goûter, les trajets en bus, les entrées au château et au Parc, les animations, les spectacles).

Nous essayons par tous les moyens de réunir le maximum d'argent (multiples ventes, organisation de soirées, événements à l'école etc) afin que le projet puisse se réaliser. Si nous ne récoltons pas assez d'argent, nous ne pourrons pas partir et tous nos efforts seraient vains. C'est pour éviter cela, que nous faisons appel à vous :

Si grâce à vous, nous parvenons à atteindre notre objectif minimum de 800 euros, nous pourrons tous partir, mais avec une grosse participation de 281 euros par famille.

Si grâce à vous, nous parvenons à atteindre notre objectif optimum de 3000 euros, nous pourrons partir en proposant un tarif de 75 euros aux familles.

Nous vous remercions par avance pour votre générosité !

L'équipe enseignante et tous les enfants.

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.