ATE Ternay - CM1/CM2

Nous sommes les élèves de la classe de CM1-CM2b de l'école élémentaire de Flévieu, à Ternay. Pour les années scolaires 2026-2027 et 2027-2028, nous souhaitons poursuivre le projet ATE engagé dans notre école depuis septembre 2023. Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet avec les habitants et les élus de notre village.

Nous souhaitons reprendre le flambeau du projet ATE initié il y a 3 ans par Maud Salot, maîtresse des CM. C'est un projet pour protéger la biodiversité sur un terrain de notre commune: une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que les élèves apprennent à observer, à connaître, aimer et protéger avec l'aide d'Arthropologia, du Smiril (Syndicat MIxte du du Rhône Iles et Lônes) et de l'enseignante de la classe. 

Les élèves vont découvrir le concept d'aire terrestre éducative. Cette ATE, a été choisie par leurs ainés. Elle se trouve dans une forêt non loin de l'école. 

Les élèves vont étudier leur aire, observer sa biodiversité (étude de la faune, de la flore, de l'écosystème de la forêt). Cette aire est un site naturel boisé fréquenté par les promeneurs de Ternay.

Jusqu'à la fin de l'année scolaire, les élèves de la classe travailleront pour proposer différentes pistes et scénarios d'aménagements en faveur de la biodiversité. Ils se réuniront sous la forme d'un "conseil des enfants" et prendront toutes les décisions concernant leur aire éducative.

Les principaux objectifs d'une ATE sont de:

• Reconnecter les élèves à la nature, faire l'école hors des murs en lien fort avec le territoire;
• Créer des projets pédagogiques porteurs de sens, collectifs et innovants;
• Participer à la formation des écocitoyens de demain, conscients des enjeux environnementaux et en capacité d'agit sur leur territoire;
• Permettre à des élèves d'expérimenter l'implication dans la vie publique et créer l'envie de continuer.

L'année scolaire prochaine, une nouvelle classe de CM1-CM2 prendra le relais afin de poursuivre les démarches d'observation et de réalisation d'aménagements en faveur de la biodiversité sur cette aire.

Cette année,  l'association Arthropologia et le SMIRIL nous aide à réaliser le projet.

Leurs rôles sont important car ils nous apportent leurs compétences de gestionnaire d'espace naturel ainsi que les connaissances naturalistes.

Le SMIRIL nous prête également du matériel d'observation, comme par exemple un piège photo pour observer la faune quand nous ne sommes pas présents. L'association Arthropologia nous apporte les compétences organisationnelles du projet, les compétences naturalistes et scientifiques sur toutes les séances au cours de l'année.

En tant qu'enseignante, je vais soutenir les élèves dans leur projet, les aider à structurer leurs idées, les accompagner pour valoriser leurs actions et relier ce projet au programme scolaire.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter des partenaires locaux dans la réalisation d'aménagements en fonction des avancées du projet.