ATE : Histoires au Marais de Saône

Nous sommes les élèves de la classe d'ULIS du collège Entre deux Velles de Saone

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet initié par les classes de 6ème de MMe ORTEGA et continuer à promouvoir la biodiversité du marais de Saone.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège : nous avons une Aire Terrestre Éducative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide d'Aurore Blanquet, éducatrice environnement pour l'association les Ensauvagées.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, en voici les grandes lignes:

-septembre-octobre: sortie au marais pour mieux connaître les animaux et en particulier tout ce qui est menacé: les plantes, l'eau, les animaux ... (intervention du syndicat mixte)

- novembre: préparation et présentation d'un diaporama aux éco-délégués du collège pour les sensibiliser aux animaux et aux plantes menacés de notre région.

- novembre/décembre: écriture du script très détaillé de 2 ou 3 histoires (contes, récits policiers) avec des animaux comme personnages et le Marais de Saône comme cadre.

- janvier/mars: rédaction des histoires par les élèves de deux classes de 6° 

                           fabrication du décor et des pages de kamishibaï par les élèves du dispositif ULIS

- avril/mai/ juin:  présentation des histoires, avec les autres classes de 6°, au collège

                               présentation des histoires aux écoles maternelles de Saône et de Besançon (Rivotte) et également aux deux relais d'assistantes maternelles de Saône

Cette année, l'association Les ensauvagées nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car Aurore Blanquet, éducatrice environnement, va contribuer au projet. Elle m'accompagne dans les sorties sur l'ATE, apporte des connaissances sur notre environnement et une sensibilisation à la protection de la nature.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais associer l'apprentissage du français et le travail coopératif au projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être présenter notre travail à des élèves d'un collège de Coblence en Allemagne en fonction des avancées du projet. Il s'agit d'un jumelage franco-allemand avec Erasmus plus. Nos collègues allemands ont envie de travailler sur l'environnement et nos histoires sur le Marais seraient certainement une belle manière de coopérer.