Aidez-les à suivre et mesurer l’évolution du bois du Défoy après leurs actions de régénération.
Nous sommes les élèves de CM1/CM2 de Marsannay-le-Bois.
Nous sommes motivés pour poursuivre notre projet de régénération d'une parcelle forestière de la commune.
Notre école est labellisée E3D niveau expert depuis 2025. Elle est fortement investie dans les questions d’environnement et organise chaque année une grande fête de la nature afin de sensibiliser petits et grands aux enjeux écologiques.
Nous nous sommes engagés en 2024 dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.
C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Bénédicte Joliet (Trebi)
Notre projet se déroulera tout au long de l’année scolaire. Il consistera à suivre la croissance des jeunes arbres sélectionnés cette année, à comparer l’évolution des zones éclaircies et non éclaircies, ainsi qu’à réaliser une carte du bois recensant les différentes essences observées.
Septembre – Octobre
Découverte du site et rappel des actions menées l’an dernier. Les élèves observent les jeunes arbres sélectionnés et donnent leurs premières idées pour protéger et améliorer le bois.
Novembre – Décembre
Suivi de la croissance des arbres : mesures, observations et comparaison des zones éclaircies et non éclaircies. Début de la réalisation de la carte du bois et repérage des différentes essences.
Janvier – Février
Analyse des observations et échanges en classe. Conseil d'élèves (ex. de pistes de travail : protéger certains jeunes arbres, limiter le piétinement ou préserver des zones favorables à la biodiversité...)
Mars – Avril
Rencontre avec des professionnels de la forêt ou de l’Office national des forêts. Poursuite des relevés et enrichissement de la carte du bois.
Mai – Juin
Bilan des observations réalisées durant l’année. Les élèves présentent aux acteurs locaux leurs résultats, leurs conseils et les actions à poursuivre pour les années suivantes.
Cette année encore, Bénédicte Joliet de TREBI, nous aide à réaliser le projet.
Son rôle est important car elle va apporter des compétences naturalistes et scientifiques, des connaissances sur la gestion forestière, ainsi qu’un accompagnement technique et pédagogique tout au long du projet.
L'enseignante va assurer le suivi du projet avec les élèves, faire le lien avec les apprentissages en classe, accompagner les temps d’observation, de réflexion et de débat, et valoriser les productions réalisées.
Nous allons travailler en binôme au service des élèves afin de développer leurs connaissances, leur esprit critique et leur engagement dans la gestion participative de l’Aire Terrestre Éducative.
En plus, nous pensons à nouveau solliciter l’Office national des forêts, qui est déjà un partenaire de ce projet, la commune ou d’autres acteurs locaux de l’environnement, en fonction des avancées du projet.
Avec cela, nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 4 000 euros de l’Office français de la biodiversité pour deux ans.
En soutenant ce projet, vous participez à la préservation du bois du Défoy et à l’éducation des citoyens de demain.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.