Aire Marine Educative du collège Vauban

Nous sommes les élèves d’une 6ème du collège Vauban de Calais , un établissement situé à 25 min à pied du littoral.

Pour les années scolaires 2026/2028, notre objectif est de pérenniser le projet d’Aire Marine Éducative (AME) initiée au collège dès septembre 2022 .

Ensemble, nous apprenons à protéger et à gérer durablement notre littoral !

Une Aire Marine Éducative est une zone maritime littorale de petite taille, gérée de manière participative par les élèves, avec l’aide de leurs enseignants et d’une structure d’éducation à l’environnement.

Le projet s'articule autour de 3 piliers fondateurs :

• Connaître : Acquisition de connaissances sur le patrimoine naturel et culturel.
• Vivre : Découverte du territoire et rencontre avec ses acteurs.
• Transmettre : Partage des savoirs et gestion d’un patrimoine commun préservé.

À travers ces piliers, nos objectifs sont de reconnecter ces élèves issus de milieux socio économiques défavorisés , à la nature, de créer des projets pédagogiques porteurs de sens, de former les écocitoyens de demain et de leur permettre d'expérimenter concrètement l'implication dans la vie publique.

Nous souhaitons travailler également sur 3 parcours :le parcours éducation au développement durable , le parcours citoyen et le parcours avenir .

Le projet AME s’intègre aux programmes scolaires de Sciences (SVT, Physique-Chimie, ), de mathématiques , de français et d'Histoire-Géographie des classes de 6e. Il s'organise selon un agenda annuel récurrent :

• Période 1 (Septembre - Octobre) : Lancement et diagnostic. Sortie de terrain inaugurale avec notre structure référente (CPIE des Flandres). Observation du littoral, état des lieux et recueil des premières impressions des élèves. Conseil pour la mer: Election des délégués pour la mer
• Période 2 & 3 (Novembre - Mars) : Investigation et démocratie. Travail en classe et sur le terrain sur les notions de biodiversité, de chaînes alimentaires et d'impact anthropique, d'écosystème.... Organisation des premiers "Conseils pour la mer" où les élèves identifient les problématiques de notre AME (ex: les déchets, le dérangement des espèces , la pollution ...) et débattent pour les actions à mener. La classe choisi un projet qui sera exposé au conseil pour la mer élargi où tous les partenaires sont présents et proposent leur aide.
• Période 4 (Avril - mai- ) : Conception et partenariats. Mise en place du projet. Accueil des intervenants ponctuels spécialisés (scientifiques, associations) en classe pour guider les élèves dans la faisabilité de leurs idées. Chaque discipline peut également aider le projet des élèves en fonction de leur attentes.
• Période 5 (Juin ) : Restitution et concrétisation. Action de terrain ou valorisation du projet (expositions, interventions auprès des écoles primaires du quartier, événements publics) en fonction du projet de la classe 

Depuis 2022, nos élèves ont exploré et approfondi de nombreux enjeux liés au littoral (pollution, laisse de mer, biodiversité, dérangement des espèces ...). Les "Conseils pour la mer" organisés en classe leur ont permis de prendre des décisions démocratiques et de les traduire en actions concrètes sur le terrain, avec entre autres pour exemples :

• Nettoyage de la plage de Calais avec l’aide des services techniques de la ville
• Réalisation d’ateliers pédagogiques pour sensibiliser les classes de CM2 des écoles primaires du quartier 
• Réalisation d’un recueil sur les différents êtres vivants que l’on peut rencontrer sur notre AME.

Une reconnaissance officielle : Depuis juin 2022, la qualité de notre travail et l'engagement continu des élèves sont salués par l’obtention annuelle du label officiel “Aire Marine Éducative”, décerné par l’Office Français de la Biodiversité (OFB).

Sur les deux années du cycle (2026/2028), le projet vise à développer des compétences clés du socle commun

Pratiquer une démarche scientifique : Observer le réel, formuler des hypothèses sur les écosystèmes littoraux et mener des enquêtes de terrain.

• S'approprier des outils et des méthodes : Utiliser du matériel d'observation (microscopes, loupes) et réaliser des supports de communication (pancartes, affiches).
• Faire l'apprentissage de la citoyenneté : Développer l'esprit critique, le débat d'idées, le respect de la majorité et le sens des responsabilités à travers les Conseils pour la mer.
  
  
  
  

Notre structure référente est la CPIE des Flandres :  Marion, notre chargée de projet dans la structure , nous apporte tout son savoir-faire pédagogique et crée un lien essentiel entre les élèves et les acteurs de terrain. En tant qu’enseignante je travaille depuis le début de la création de l'Aire Marine Éducative en binôme avec Marion ; nous communiquons très régulièrement pour nous adapter aux initiatives des élèves . .

Des partenaires ponctuels (associations locales telle le CMNF, scientifiques, professionnels de la mer comme Madame Myriam Pont ,la Paysanne des mers ,...) rejoignent régulièrement l'aventure au fil de l'année, en fonction des projets et des besoins spécifiques exprimés par les élèves lors de leurs Conseils pour la mer..