ATE de la Saline du Bourg

Nous sommes les élèves des classes de CM1-CM2 et 6ème de l'école de Beauséjour et du Collège Maryse Condé de la Désirade.

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet avec les habitants de notre île.

Nous sommes engagés dans un projet de protection de la biodiversité autour de notre école et de notre collège grâce à la création d'une Aire Terrestre Éducative (ATE).

Une Aire Terrestre Éducative est un petit territoire naturel que les élèves apprennent à observer, comprendre, apprécier et préserver. Nous sommes accompagnés dans cette démarche par l'association Tité, qui nous aide à découvrir la richesse de notre environnement et à agir concrètement pour sa protection.

Tout au long de l'année scolaire, nous mènerons différentes actions afin de mieux connaître et valoriser la Saline du Bourg de La Désirade, un site naturel remarquable de notre île.

Dès le mois de septembre, nous organiserons un nouveau Conseil de la Terre afin d'élire nos représentants. Au cours de l'année, nous souhaitons également accueillir des scientifiques et des spécialistes de l'environnement qui nous permettront d'approfondir nos connaissances sur la biodiversité de la saline et les enjeux liés à sa préservation.

Nous prévoyons aussi de participer à des actions de replantation pour favoriser la restauration des milieux naturels. Enfin, nous créerons différents outils de communication destinés à sensibiliser la population de l'île ainsi que les visiteurs à la richesse écologique de la Saline du Bourg et à l'importance de sa protection.

À travers ce projet, nous devenons de véritables acteurs de notre territoire en contribuant à la préservation de notre patrimoine naturel pour les générations futures.

L'association Tité, partenaire principal du projet, apporte son expertise en éducation à l'environnement et accompagne les élèves lors des sorties de terrain, des observations naturalistes et de la mise en œuvre des actions de préservation.

Nous, enseignantes assurons la coordination pédagogique du projet et veillons à son intégration dans les apprentissages scolaires. Nous accompagnons les élèves dans leurs recherches, les aidons à développer leur esprit d'observation, à analyser les informations recueillies et à construire leurs connaissances scientifiques.