ATE Notre île, notre gave - saison 2

Nous sommes l'école bilingue privée de Navarrenx. Nous accueillons des enfants du niveau primaire (de la toute petite section au cours moyen 2e année). Le projet d'aires terrestres éducatives (ATE) concerne plus spécifiquement les élèves du CE1 au CM2 - soit quatre niveaux- regroupés dans deux classes.

Le projet d’ATE est un des piliers du projet d’établissement, en résonnance avec notre projet éducatif d’établissement (ouverture au monde, partage, formation des citoyens de demain, respect du cadre..). Nous utilisons ainsi l’ATE comme un support d’apprentissages dans différentes matières (EMC, EDD, sciences, histoire, mathématiques…).

La dynamique est déjà en place depuis quatre ans sur une zone bien identifiée choisie par les élèves: l'ile Charron et son environnement proche (le Gave, les remparts, les berges...).

Depuis tout ce temps nous l’avons exploré, parcouru, dessiné, respiré, écouté…Nous avons fait pleins d’observations, découvert ses trésors mais aussi quelques identifié des problèmes (déchets, plantes exotiques).

Dans les deux prochaines années nous voulons :

• poursuivre le travail engagé, notamment mieux connaître ce secteur riche sur divers aspects. Des interventions ciblées sur l'ornithologie, l’histoire de l’exploitation et du transport du bois, la problématique des microplastiques, le risque inondation, les poissons migrateurs par exemple sont souhaitées;
• assurer le passage de témoins d'une année scolaire sur l'autre notamment grâce au "Conseil de la Terre", sorte de comité de pilotage géré par les enfants. A cette occasion les élèves partagent leurs idées, votent des décisions qui les engageront l'année prochaine ou leur successeur;
• mettre en œuvre, valoriser et communiquer sur les actions identifiées les années précédentes, par exemple l'organisation d'une collecte de déchets, ou la réalisation de panneaux éducatifs ;
• poursuivre le lien avec l’école de Biarritz qui porte une Aire Marine Educative et travailler sur le cycle de l’eau

Ce travail répond à la nécessité que les enfants expriment de devenir acteur de la protection : connaître, faire connaître et protéger si besoin.

Le projet s'appuie sur un réseau de partenaires:

• L'association Water Family a impulsé cette dynamique, apporté les premiers financements et continue à nous accompagner dans le pilotage et la mise en œuvre de ce projet;
• La mairie facilite et soutient cette dynamique en offrant notamment un cadre officiel et un accompagnement technique et logistique (par exemple les enfants avaient particulièrement apprécié que le premier conseil de la terre puisse se dérouler dans la salle du conseil municipal, donnant de l'importance à leur travail) mais aussi pour identifier les intervenants qui peuvent répondre aux demandes exprimées par les enfants.
• De nombreux acteurs locaux mobilisés suivant les besoins. Il peut s'agir de parents d'élèves, de bénévoles, de personnes qualifiées, issues du milieu associatif, privé ou public.

Nous essayons de construire des relations durables et de valoriser les actions entreprises par ces partenaires, en les faisant connaître au travers de notre communication.

Les parents d'élèves sont bien entendu également invités à participer à ce projet !