L'ATE du sentier des Échassiers Noirmoutier en l'Île

Nous sommes 25 élèves de CM2 de l'école publique élémentaire Édouard Richer à Noirmoutier en l'Île (VENDÉE)

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet qui si vous le rendez possible, entamera sa 5 année de réalisation.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école et à proximité directe de la RNN des Marais de Müllembourg.

Notre Aire Terrestre Éducative est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du Garde technicien/animateur de la Réserve naturelle qui est géré par la LPO FRANCE. 

Notre projet va durer toute l'année scolaire sur les deux prochaines années, il va consister dans un premier temps à connaitre et appréhender le site, de continuer les démarches engager avec les acteurs locaux en termes de gestion, d'aménagements et d'utilisation. Dans la continuité des précédentes années les élèves découvriront la faune et la flore à travers des protocoles de sciences participatives en lien avec Vigie nature école et mettront en place des démarches par évaluer l'évolution de leur ATE (suivi de la météo, de la végétation et du paysage).

Dans un second temps, suivant les souhaits et constations évoqués lors des conseils de la terre, le projet s'adaptera  aux décisions prisent par les élèves, et mettront en place des démarches pour atteindre leurs objectifs, accompagné par l’enseignante et la structure accompagnante.

Dans un troisième temps et ce tout au long de l'année, l'idée est de réaliser un PODCAST entièrement consacré à l'ATE, en lien avec une radio locale.

Cette année, comme depuis le début du projet, la LPO FRANCE gestionnaire de la réserve naturelle nationale des Maris de Müllembourg, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter les compétences et les connaissances sur toutes les questions environnementales. Elle est aussi coordinatrice du projet et fais le lien entre celui-ci, les acteurs et les structures partenaires. 

En tant qu'enseignante, je suis garant du lien et de la démarche qui est fait entre les compétences à développer dans le cadre du programme scolaire et le projet. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves par le biais d'échanges régulier informels et de réunion trimestriel pour construire le fond du projet.

En plus, nous pensons peut-être solliciter des partenaires locaux (service technique, espaces vert, radio locale nous permettant d'avancer et apporter leur savoir faire nécessaire au déroulement du projet.