Aire éducative du collège Eugénie Tell Eboué

Les élèves de la classe de 5e G du collège Eugénie Tell Eboué, à Saint-Laurent-du-Maroni, portent ce projet d'Aire Terrestre Éducative. Ils sont accompagnés par Mme Lou-Anne Pigot, enseignante au sein de l'établissement et responsable du projet.

Le projet s’inscrit dans un cadre interdisciplinaire. Il permet aux élèves d’apprendre en lien direct avec leur environnement proche grâce à des sorties et des observations sur le terrain. Ils développent ainsi des compétences scientifiques, citoyennes et de travail en groupe.

Le collège Eugénie Tell Eboué est situé en centre-ville de Saint-Laurent-du-Maroni, dans un territoire marqué par une grande richesse culturelle, sociale et environnementale. L’établissement accueille un public d’élèves aux profils variés, ce qui favorise les échanges et la diversité des apprentissages.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège, dans le centre de la ville: nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'Association pour la Découverte de la Nature en Guyane (la structure accompagnatrice).

Durant cette première année, les élèves ont suivi un calendrier composé de différentes missions afin de mettre en place leur aire éducative.

Ils ont notamment dû :

• identifier un site pouvant accueillir leur aire éducative (Novembre);
• rédiger une lettre au propriétaire foncier afin d’obtenir l’autorisation d’utiliser le site (Janvier) ;
• réaliser un état des lieux (Février à Mai) ;
• Diffuser leur projet (Mai) ; 
• commencer à réfléchir à une problématique qu’ils souhaiteraient étudier l’année suivante (Juin).

Cette année, l'Association pour la Découverte de la Nature en Guyane (ADNG), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter au projet des compétences naturalistes, un cadre extérieur à celui de l'établissement, une aide pour l'enseignante dans les démarches administratives, un nouveau regard sur l'éducation pour les élèves, des contacts d'acteurs locaux grâce à son large réseaux dans l'Ouest guyanais.

En tant qu'enseignante, je vais apporter un cadre auprès des élèves, un lien avec le programme scolaire, crée des séances pluridisciplinaires, accompagner les élèves dans leur recherche, aider les élèves en fonction de leur difficultés (non lecteur/non scripteur) et la connaissance de la dynamique de la classe. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous avons  solliciter d'autres partenaires locaux pour nous aider dans l'état des lieux de notre ATE tel que l'association Muntu Gwiyann et Mme Anne-Laure DOBROS qui travaille pour le CIAP de la ville.