Un patrimoine naturel à préserver
Sensibiliser le public à la protection et à la préservation d'un patrimoine naturel.
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves de l'école Paul RAMADIER à RODEZ. Notre école de 122 élèves est située en quartier priorité de la ville. Les sept classes souhaitent participer à leur hauteur, depuis les petites sections jusqu'au CM2. Les élèves du dispositif ULIS se joignent également au projet. Les élèves de CM1 (16) et de CM2 (17) sont les acteurs privilégiés mais les élèves de CP, CE1 et CE2 sont également porteurs de propositions (réalisation d'un herbier, aquarelles,...) Toutes les classes ont profité cette année du travail d'exploration de l'ATE.
Nous souhaitons poursuivre en ce sens avec les différents partenaires et les habitants du quartier et de la ville.
Le projet pédagogique
A travers l’exploration de notre ATE, nous avons pu apprendre à mieux connaître la faune et la flore locale. Nous avons étudié la spécificité d’une zone humide et de ses habitants. Nous avons cherché à contextualiser et à caractériser notre aire à travers son histoire et sa situation géographique. Les sorties sur site ont également été l’occasion de mener des séances diverses : EPS, lecture, arts…Aujourd’hui nous souhaitons explorer les problématiques de protection et de préservation de l’environnement.
- Tout au long de l’année : observer les transformations saisonnières du site
- Sensibiliser les promeneurs et les utilisateurs du site = respect du lieu.
- Observer : les abords du site (contact et lien avec les commerces/ Mairie) et la gestion des déchets.
- Avec le CPIE : approfondir nos connaissances de la faune et de la flore.
- Découvrir/échanger avec une ATE/AME
- Communiquer sur nos actions : journal de bord/ radio/ presse.
Quels sont nos partenaires ?
Nous souhaitons poursuivre et développer notre partenariat :
- Avec le CPIE : apport des connaissances scientifiques et techniques, animations spécifiques et coopération
- Avec la municipalité et l'Agglo : échanges réguliers (gestion des espaces verts en proximité, ruchers municipaux, entretien des zones vertes, animation autour des déchets,...)
- Avec les archives départementales et les partenaires privés : connaissance du patrimoine et histoire du site.
- Avec les jardins partagés et les habitants du quartier: échanges de pratiques et communication
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Nous prévoyons :
- 10 interventions du CPIE (Structure accompagnatrice)= 4000€
- 1 potentielle intervention d’autres partenaires locaux (Agglo/Mairie) : frais de transport vers une ATE/AME à définir
- Achat de matériel : 500€
Nous sollicitons une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.
En conclusion
Au coeur du quartier, note ATE est un lieu de passage et d'échange. Nous souhaitons pouvoir sensibiliser le public sur son importance et sa place dans l'environnement local.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
500,00 €
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Subvention demandée
4 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 21 jours
