Aire marine éducative collège Chombart Paimpol

Nous sommes les élèves d'une classe de sixième du collège Chombart de Lauwe de Paimpol, Cotes d'Armor.

Nous sommes super motivés pour poursuivre  ce projet avec la municipalité de Paimpol et avec tous les acteurs de l'environnement du territoire.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité sur le littoral de Paimpol (22) depuis 2022, nous poursuivons chaque année l'étude de notre AME pour mieux la gérer et la protéger.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer, nous sommes soutenus dans notre action par la Ligue de l'enseignement des Côtes d'Armor qui fait le suivi du dossier,et  nous met en contact avec des associations et la mairie de Paimpol.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en  l'étude de la biodiversité de l'estran mais également sur  les effets climatiques sur notre AME:

-septembre: découverte de l'AME

-octobre: conseil de la mer 1, faire des propositions d'actions.

-décembre -janvier: étudier les oiseaux marins ( les bernaches et leur migration)/ comprendre le fonctionnement du climat. Rencontre avec l'association "récifs Goëlo" de Plouezec

-février-mars: conseil de la mer n°2 / observation des effets des marées sur l'estran ( ce littoral est sensible à la montée des eaux)

-avril-mai 2027: mettre en place des actions proposées lors des conseils de la mer. Conseil de la mer n°3.

Cette année, La Ligue de l'Enseignement 22 , nous a aidé à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter  ses compétences d'organisation, de mise en réseau des AME du territoire, de nous mettre en lien avec la municipalité, d'animer et de faire les comptes rendus  des conseils de la mer.

Tandis que  nous, en tant qu'enseignant(es),nous allons apporter des connaissances dans chacun de nos domaines d'expertises ( SVT- Sciences physiques), nous allons accompagner les élèves dans leur projet en tant que personne-ressources, nous allons coordonner les sorties et les interventions en classe.

En plus, nous pensons peut-être solliciter un autre dispositif complémentaire avec l'AME pour passer du local au global avec l'adoption d'un robot profileur dans le cadre de l'action "ADOPT A FLOAT", en fonction des avancées du projet, et qui envoie des données scientifiques en plongeant dans les océans à plus de 2000 mètres de profondeur , à mettre en lien avec les premières observations de dérèglement climatique qui touche le littoral paimpolais.