Parc de l'étuvée, ATE en milieu d'éducation prioritaire
Faire découvrir aux habitants un puit de fraicheur urbain et sa biodiversité en zone d'éducation prioritaire.
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves du collège Jean Rostand à Orléans. Les élèves engagés dans le projet sont divers avec les éco-délégués de la 6è à la 3è, des élèves d'EGPA et 2 classes de 6è. Depuis 2 ans, des activités de découverte, de sensibilisation et d'aménagements ont été organisées sur le Parc de l'étuvée avec les élèves et un expert de Loiret Nature Environnement. Cette zone a obtenu la labellisation ATE fin mai et nous en sommes ravis.
Le collège est un établissement d'éducation prioritaire où la mixté sociale est une richesse mais aussi un défis de tous les jours. Le projet autour d'un espace commun et connu de tous est une entrée aux apprentissages scolaires et à la valorisation des sciences mais pas seulement. L'éducation au développement durable, l'écologie ou encore la sensibilisation les élèves à la biodiversité locale sont d'autres valeurs qui rassemblent nos élèves.
Le projet pédagogique
Sur les 2 années à venir, les éco-délégués, les élèves d'EGPA et de 6è vont poursuivre les aménagements possibles et utiles pour enrichir la biodiversité actuelle du parc. Nous souhaitons aussi faire découvrir et valoriser cet espace auprès des autres élèves du collège, les parents d'élèves et des riverains.
Notre projet s'inscrit dans la durée avec l'agenda suivant, qui pourra s'ajuster au fur et à mesure : Année 3 = Septembre - point ATE avec les différentes parties prenantes (mairie, collège, la structure accompagnatrice LNE) - Octobre - Ateliers de sciences participatives (protocoles Vigie-nature) - Octobre/novembre - Rédaction et validation de la convention entre le collège et LNE - Novembre/mars - Mise en place des ateliers et activités avec LNE (à définir), Ateliers de sciences participatives - Mars/juin - Visites guidées du Parc pour les écoles du quartier d'éducation prioritaire.
Année 4 = développement des visites auprès des écoles (projets liaison écoles/collège), auprès des parents, visite et accueil d'élèves porteurs d'autres projets ATE.
Moi, en tant qu'enseignant, je souhaite mettre l'accent, sur ces 2 années supplémentaires, sur les sciences participatives afin de développer la culture scientifique, l'esprit critique, l'autonomie et la coopération. Des associations comme Vigie-Nature mettent à disposition des protocoles de récoltes de données. Le parc de l'étuvée représente un excellent espace pour ce type d'activité en lien avec les enseignements scolaires.
Quels sont nos partenaires ?
La structure accompagnatrice sera Loiret Nature Environnement (LNE) avec qui nous avons travaillé durant les 2 premières années du projet. Son rôle est important car elle apporte une réelle expertise naturaliste, écologique, pédagogique au projet. Les activités proposées (à définir avec l'intervenant) seront en lien direct avec la poursuite du projet.
L'expert et moi allons travailler en binôme au service des élèves avec une complicité professionnelle qui s'est construite durant les 2 années précédentes.
En plus, nous pensons solliciter les archives départementales et voir comment ce partenaire peut s'inscrire dans le projet. Nous allons également davantage travailler avec le personnel responsable de l'entretien du parc afin de valoriser leur travai auprès des élèves et mettre en place les différents projets d'aménagements du site (projet d'un hibernaculum).
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Avec cela, nous prévoyons :
- Année 3 = 6 interventions de 250 euros (LNE) : 1500 euros
- Année 4 = 6 interventions de 250 euros (LNE) : 1500 euros
- 3 potentielles interventions d’autres partenaires locaux : 250 euros pour les 3
- Des achats de matériel pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel) : 250 euros
- Participation du collège : 250 euros / famille : pas plus de 10 euros (milieu prioritaire avec + de 50% de boursiers)
- Des frais de transport pour des visites de sites, des rencontres avec d’autres aires éducatives): 500 euros -> si les ATE sont dans l'agglomération orléanaise, les frais seront gratuits.
Nous sollicitons une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.
En conclusion
Nous sollicitons votre soutien au projet d’Aire Terrestre Éducative porté à proximité du collège. Cette initiative présente un intérêt pédagogique, environnemental et citoyen particulièrement fort, d’autant plus qu’elle s’inscrit dans un établissement situé en zone d’éducation prioritaire.
Ce projet offre aux élèves une opportunité concrète de découvrir leur environnement proche, de développer leur sens de l’observation, leur esprit critique et leur compréhension des enjeux liés à la préservation de la biodiversité. En les plaçant au cœur d’une démarche participative et responsable, il favorise également l’engagement citoyen, la coopération et la prise d’initiative.
Le financement de ce projet contribuera à pérenniser une action porteuse de sens, capable de mobiliser durablement la communauté éducative et les partenaires locaux autour d’objectifs communs de sensibilisation à l’environnement et de réussite éducative. Son impact dépasse le cadre scolaire en participant à l’ouverture culturelle des jeunes et à leur appropriation positive de leur cadre de vie.
Nous souhaitons donc que cette initiative puisse bénéficier du soutien financier sollicité afin de poursuivre et développer ses actions au bénéfice des élèves et du territoire.
Nous tenons à remercier l'ensemble des partenaires qui accompagnent et soutiennent les démarches d'éducation à l'environnement et à la citoyenneté sur notre territoire.
Nous adressons tout particulièrement nos remerciements à l'Office français de la biodiversité pour l'attention portée à notre demande de financement, ainsi que pour son engagement en faveur de la préservation de la biodiversité et de la sensibilisation des jeunes générations aux enjeux environnementaux.
Nous remercions également la Ville d'Orléans, le Département du Loiret et l'association orléanaise Loiret Nature Environnement pour leur accompagnement, leur expertise et leur implication.
Leur soutien contribue à rendre possible la mise en œuvre de projets ambitieux tels que cette Aire Terrestre Éducative, qui offre aux élèves d'un collège en réseau d'éducation prioritaire l'opportunité de devenir des acteurs engagés de la connaissance et de la préservation de leur environnement.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
0,00 €
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Subvention demandée
4 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 19 jours
