Une aire terrestre éducative à l'école de Pont l'Abbé d'Arnoult

Le projet s’inscrit dans le cadre des activités scolaires d’une classe de CM1, avec un effectif de 28 élèves. Les objectifs pédagogiques visent à renforcer les compétences disciplinaires et transversales, tout en favorisant l’engagement et la collaboration entre les élèves.

Contexte pédagogique
Projet axé sur la découverte de la nature et la protection de la biodiversité, intégré dans le programme scolaire pour sensibiliser les élèves à l’environnement et aux enjeux écologiques.

Spécificités de l’établissement
Établissement scolaire primaire, engagé dans des initiatives pédagogiques liées à l’éducation à l’environnement et au développement durable.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de deux animatrices nature de l'association Ados de libellules.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister à aller 10 fois sur la parcelle pour :  Par exemple: Septembre - découverte du concept aires éducatives en classe et découverte du terrain; Octobre - découverte des animaux vivants sur la parcelle. Chaque séance est  suivie d'un conseil de la terre pour parler de la séance précédente et d'envisager celle qui suit. 

Apprentissages visés

• Comprendre les écosystèmes locaux : Observer la biodiversité (plantes, insectes, oiseaux) et leurs interactions. Exemple : Identifier les espèces présentes dans l’aire et leur rôle (pollinisateurs, décomposeurs…).
• Développer des compétences scientifiques : Apprendre à poser des questions, collecter des données, analyser des résultats. Exemple : Mesurer l’impact des saisons sur la croissance des plantes.
• Sensibilisation à l’environnement : Prendre conscience des enjeux écologiques et des gestes concrets pour préserver la nature. Exemple : Comprendre l’importance des haies pour la biodiversité.

Bénéfices attendus pour les élèves

• Autonomie et responsabilité : Gérer un projet collectif.
• Cohésion de groupe : Travailler en équipe, partager des savoirs, résoudre des problèmes ensemble. Exemple : Créer une carte collaborative des espèces observées.
• Bien-être et lien à la nature : Réduire le stress, développer un sentiment d’appartenance à un environnement. Exemple : Moments de calme pour écouter les sons de la nature.
• Créativité et curiosité : Imaginer des solutions pour améliorer l’aire (nichoirs, hôtels à insectes). Exemple : Concevoir un panneau explicatif pour les visiteurs.

Ces activités favorisent l’épanouissement personnel, le respect mutuel et le lien social, tout en ancrant les apprentissages dans le réel.

La structure "Ados de Libellules" , nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter les compétences, les connaissances, le matériel dont nous avons besoin pour le mener à bien.

Nous préparons ensemble toutes les séances au préalable.

En plus, nous sollicitons les employés de la mairie de Pont L'Abbé d'Arnoult pour nous aider à entretenir la parcelle.