La biodiversité dans tous ses possibles

Nous sommes les élèves de CM1 (une classe) et de CM2 (deux classes) de l'école Notre-Dame des Victoires à Landivisiau. 

Nous sommes super motivés pour commencer ce projet avec la mairie, les agents des espaces verts, l'APPMA, et plusieurs associations (Secours Catholique, Au fil du Queffleuth et de la Penzé, l'Abeille finistérienne).

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative dans la vallée du Lapic.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Morgane, de l'association Au fil du Queffleuth et de la Penzé.

Notre projet va durer toute l'année scolaire selon le calendrier suivant :

• Automne 2025 Prises de contact. Ce début d’année a eu pour objectifs de former le binôme enseignants-référent, d’apprendre à se connaitre, de réfléchir aux premières étapes du projet, définir son cadre et le rôle de chacun durant l’année (d’autres liens sont également à établir avec des acteurs qui pourraient apporter une aide tout au long de l’année sur le territoire : collectivité, gestionnaires, associations,…)

• Octobre 2025 : Première réunion du conseil de la Terre avec les enfants. Présentation du projet ATE aux élèves et premières discussions collectives : réflexion sur le choix de la zone, sur la manière de réaliser l'état des lieux, d’inventorier les activités ayant une influence sur le site.

• Hiver 2025 2026 : différentes réunions entre les partenaires : mairie, associations et enseignantes (3 novembre, 9 janvier, 23 mars), des conférences en visio (sur le thème du blob). Cette période était nécessaire à la nouvelle équipe enseignante ainsi qu’à la nouvelle équipe municipale pour prendre en main le projet.

• 23 mars 2026 : premières sorties sur le site (enseignante et élèves). État des lieux de l’ATE fait par les élèves avec étude du paysage et réalisation de croquis. Ce travail a permis ensuite de faire en plusieurs séances un travail en classe en lien avec les sciences et la géographie (acquisition de connaissances sur le site, fonctionnement de l’écosystème, connexion avec les milieux limitrophes, cycle de vie d’une ou plusieurs espèce(s), cartographie, aménagements présents sur le site et usages actuels, etc...) et en histoire (témoignages, usages passés, patrimoine culturel associé, etc…). Cet approfondissement a permis aux élèves d’acquérir suffisamment de connaissances pour pouvoir développer une réflexion propre aux problématiques du site.

• Fin mars 2026 - Chaque classe a fait un conseil de la terre afin de permettre aux élèves de dégager des objectifs à atteindre (encourager le développement de la biodiversité, favoriser les continuités écologiques, rationaliser les usages de la zone).

• 7 et 10 avril 2026 - Sorties sur le site de l'ATE (enseignante, éducatrice à l’environnement Morgane Étienne et les élèves). Découverte de la faune et de la flore du site

• 27 avril 2026 - 2 conseils de la Terre élargis et menés par Morgane Étienne (1 en CM1 et 1 en CM2) en présence des élus et de la directrice de l’école. Discussion et vote du projet choisi par les élèves de chaque classe.

• 7 et 12 mai - sorties sur le site de l'ATE en fonction des axes choisis par chaque classe : avec l’association d’ornithologie pour l’étude des oiseaux pour 2 classes (présence de 2 adjoints à la mairie et d’un ornithologue) et du service des espaces verts de la mairie pour le travail sur les déchets naturels et non naturels.

• Fin mai et début juin - conseil de la Terre dans chaque classe pour décider de l’action à mettre en place en juin : discussion, vote, écriture des demandes à faire à la mairie avec et par les élèves, demande de subvention pour pouvoir continuer ce projet afin que les futurs CM2 puisse poursuivre et transmettre ce projet.

• 21 mai - visite par la classe de CM1 du jardin partagé du Secours catholique avec les bénévoles qui souhaitent nous aider pour notre projet ATE

• 18 et 23 Juin 2026 - mise en place sur le site d’une haie naturelle pour délimiter l’espace, d’une zone de jachère fleuris et de gîtes à insectes. Nous souhaitons inviter les différents partenaires.

• Juin-  visite du site des ruches de la commune.

• 30 juin - dernier conseil de la Terre. Bilan + envisager la suite du projet avec les idées qui ont été lancées comme un affichage sur le site.

Cette année, l'association Au fil du Queffleuth et de la Penzé nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car Morgane, qui fait partie de l'association et qui anime certaines séances sur notre aire terrestre éducative, va apporter ses compétences et ses connaissances pour nous accompagner tout au long du projet.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons faire le lien entre les programmes scolaires et le projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous avons sollicité d'autres partenaires tels un ornithologue, les agents municipaux responsables des espaces verts, le Secours Catholique qui gère un jardin partagé.