Engagés dans un projet éco-citoyen au sein de notre école, nous partons en classe de découvertes sur le site d'une réserve naturelle pour poursuivre le travail déjà entrepris au sein de notre école.
Nous sommes
quatre classes de l'école élémentaire les Bons Raisins de Rueil-Malmaison : 1
CP de 20 élèves, 1 CE2 de 26 élèves, 1 CE2-CM1 de 24 élèves et 1 CM2 de 26
élèves. Nous souhaitons partir en classe de découvertes du 3 au 6 avril 2018, sur le site de la réserve naturelle de l'île de loisirs de Saint-Quentin-en-Yvelines.
Engagés dans un projet éco-citoyen au sein de notre école, ce voyage sera l'occasion d’approfondir
le travail réalisé autour de la thématique du développement durable. Nous
avons déjà réalisé des actions au sein de nos classes :
- tri des
déchets
- lancement du jardin pédagogique,
- participation à une conférence avec Yann Arthus Bertrand,
- travail en arts visuels sur le land art et le recyl'arts,
Nous avons également mis en place des actions au sein de toute l'école :
- tri
et pesage des déchets du goûter,
- création tout au long de l'année d'un orchestre de percussions recyclées avec les intervenants municipaux
- le
mercredi 15 novembre 2017 (journée mondiale du recyclage) a été consacré à la
création d'un objet commun ou individuel sur le thème
« recycl'arts »
- Balade d’orientation pour découvrir l’environnement proche du centre d’hébergement,
- Découverte au sein d’un jardin engagé des pratiques respectueuses de l’environnement, démarche d’investigation sur le développement d’une plante, initiation aux gestes simples pour maintenir une biodiversité riche et un équilibre écologique au sein d’un espace végétal.
- Balade avec l’âne de la ferme et ramassage des déchets, soins aux animaux de la ferme, sensibilisation aux notions de morphologie des animaux et d’une attitude respectueuse envers eux, acquisition du vocabulaire spécifique au monde de la ferme.
- Découverte sensorielle du jardin, démarche d’investigation sur le développement d’une plante et acquisition du vocabulaire végétal,
- Découverte de la réserve naturelle et de la faune et de la flore qui la composent, observation par l'utilisation de longues-vues et de jumelles pour connaitre une espèce protégée, comprendre sa vulnérabilité et celle de ses milieux de vie.
- Développer une conscience citoyenne et sociale à travers la vie quotidienne et collective : Développer l’autonomie dans tous les actes de la vie quotidienne du lever au coucher. Préparation d'un carnet de voyage papier pour les élèves et numérique pour la classe. Lecture d'un récit de voyage. Utilisation du site internet "On donne des nouvelles" comme outil de communication
- Favoriser et développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement (faune et flore) grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance : Sensibilisation au tri des déchets, mises en situation, etc.
- Se repérer dans le temps et dans l'espace : Situer les différents sites du centre d’hébergement sur un plan, repérer les lieux de vie et savoir s’y orienter.
Ces compétences acquises collectivement contribuent à la mise en œuvre d'une culture commune, d'un esprit d'entraide et de solidarité.
Après le séjour, nous échangerons avec d'autres classes à travers des exposés et des présentations afin de leur partager notre expérience. Nous préparerons également une exposition pour les parents où nous présenterons nos photos et autres productions réalisées
Le coût du séjour : . Hébergement + repas = 11 637 €
. Activités = 2 772 €
. Encadrement (Frais de transport + valorisation du bénévolat des 7 animateurs) = 800 €
Soit, un coût total de 15 209 €
Son financement : . Caisse des écoles = 800 €
. Tombola = 700 €
. Financement participatif de la "Trousse à projets" = au moins 1 500 €
. Participation des familles = 12 209 €
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
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