Aire Marine Educative de l'école primaire de Cassis

Nous sommes les élèves de CM1/CM2 et de CM2 de l'école de Cassis.

Depuis 7 ans, nous étudions et protégeons une partie de notre littoral avec l'aide de l'OFB, de la mairie, du parc national des calanques et de l'atelier bleu. Par ailleurs école bilingue anglais, nous mulitplions les projets, études et actions pour mieux comprendre notre environnement, les transformations qu'il subit et participer à notre niveau à sa sauvegarde.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école publique Leriche Mistral de Cassis : nous avons une Aire Marine Educative.

C'est un petit bout de territoire (le Corton) que les générations précédentes d'élèves ont choisi (il y a 7 ans déjà) et que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'OFB, du CPIE de la Ciotat, du Parc National des Calanques et de la mairie.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en 

1) des études scientifiques comme par exemple la découverte du plancton ou des expériences pour comprendre le dérèglement climatique et ses conséquences

2) une découverte appronfondie du lieu et de ses alentours : visites avec divers scientifiques du Corton, sentier sous marin avec masque et tuba pour observer et comprendre les écosystèmes, rencontre avec les acteurs locaux (chantier naval, pêcheurs, office du tourisme...)...

3) des actions concrètes comme la participation à des actions de nettoyage ou la pose de nouveaux panneaux d'information sur le site

4) des actions de communication : restitution devant 150 à 200 personnes en français et en anglais (parents, élus locaux, acteurs locaux...) de nos travaux de l'année, pose de nouveaux panneaux sur le site

5) des travaux transversaux dans toutes les matières avec comme thématique centrale : l'AME.

Cette année, le CPIE de la Ciotat, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car il va apporter

1) une expertise scientifique ainsi que le matériel permettant de réaliser des expériences concrètes au projet sur des problématiques comme par exemple : l'observation au microscope de zooplanctons et de phytoplanctons, la différenciation des 2 types de planctons par des ateliers et des jeux ou encore la mise en place d'expériences permettant de comprendre les effets du réchauffement climatique sur les océans (salinisation, dilatation de l'eau, effet sur les courants...)

2) l'organisation d'un sentier sous marin sur le Corton afin d'observer l'écosystème étudié sur l'AME : prêt du matériel adapté, présence d'animateurs plongeurs pour accompagner les élèves...

Tandis que nous, en tant qu'enseignants, nous allons apporter au projet :

- la formalisation des savoirs découverts par les élèves et de leurs travaux lors d'une restitution grâce à une présentation d'une soixantaine de slides en français et anglais.

- L'accompagnement des élèves lors des moments forts du projet : conseil des élèves pour la mer, réalisation d'exposés et de maquettes sur divers sujets identifiés au fur et à mesure de l'année (l'année dernière : le canyon de la Cassidaigne, le chantier naval Trappani, les microplastiques, le coralligène et ses réseaux trophiques, les cétacés, les espèces lessepsiennes invasives, les méduses, la pêche artisanale et la pêche industrielle...).

- Identifier, contacter et rencontrer avec les élèves des associations et des intervenants locaux. Cette année nous avons ainsi effectué gratuitement un baptème de plongée en piscine grâce à une association de plongeurs de Cassis, participé à une présentation des photographies du champion du monde de photographie sous-marine, assisté à une exposition d'artistes sur le thème de la mer, visité le chantier naval Trappani de Cassis, participé aux voiles de Cassis mais aussi à l'opération Nettoyons le sud samedi dernier et rencontré un conducteur de sous-marins scientifiques pour parler du canyon de la Cassidaigne. Nous devons encore rencontrer les pêcheurs artisanaux et l'office du tourisme.

- Utiliser l'AME comme base de travail de nombreuses matières (écriture de chansons sur l'AME, de textes de tout types, création de problèmes, travail sur le vocabulaire en anglais et évidemment approfondissement des travaux scientifiques).

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

De plus, nous travaillons en lien étroit avec la mairie de Cassis ainsi que le parc national des calanques qui nous propose des interventions dans nos 2 classes.