ATE Ecolobris dans les bois

L'école primaire publique Écolibris d'Augan (Morbihan) est une école rurale engagée depuis 2023 dans une démarche de classe dehors pour l'ensemble de ses élèves. Le bois de l'ATE est utilisé non seulement par les classes impliquées dans le projet d'ATE, mais aussi par les maternelles et les CP pour certaines séances, ce qui témoigne d' un ancrage de la nature dans le quotidien de toute l'école.

Le projet d'Aire Terrestre Éducative est porté par deux classes en multi-niveaux (CE1 au CM2), représentant une cinquantaine d'élèves, accompagnés par leurs enseignants Hélène Lailler et Thomas Grattier. Cette organisation en multi-niveaux est un atout pédagogique précieux : les élèves plus anciens dans le projet transmettent naturellement leur expérience et leurs connaissances aux nouveaux arrivants, créant une vraie culture commune autour du vivant.

Le projet est soutenu par l'association Passeur de Nature Bretagne (Ploërmel), référente pédagogique depuis le lancement en 2023. Lorsque l'association n'est pas présente sur le terrain, ce sont les parents d'élèves qui accompagnent les classes, un signe fort de l'adhésion des familles à la démarche.

En trois ans, ces élèves ont appris à observer, questionner, débattre et agir : ils ont mené un état des lieux complet de leur bois, construit et posé des nichoirs, participé à un protocole de sciences participatives sur les oiseaux, et conduit un diagnostic rigoureux sur la faisabilité d'une mare, avant de décider collectivement sur la base de leurs observations, de ne pas la réaliser. Une belle démonstration que la science, c'est aussi savoir renoncer quand les conditions ne sont pas réunies.

En 2026-2027, le projet entre dans sa quatrième année sur le même site. Les élèves de CE1 à CM2 connaissent désormais leur bois comme leur poche : ses arbres, ses oiseaux, son sol rocailleux, ses ruches. Cette année, ils vont approfondir ce lien et décider ensemble de nouvelles façons d'agir.

Année 2026-2027: Continuer à observer, avec méthode. Le suivi des nichoirs installés cet hiver sera au cœur de l'année. Les élèves observeront si des oiseaux les ont occupés, lesquels, à quelle période. Nous poursuivrons le protocole de sciences participatives "Oiseaux des jardins" mené les années précédentes. Observer dans la durée, c'est comprendre que la nature évolue, et que chaque geste compte.

Année 2026-2027 et 2027-2028: Choisir de nouvelles actions, ensemble. Comme chaque année, les élèves utiliseront des outils participatifs (boule de neige, vote à points, débat)  pour faire émerger leurs nouvelles envies et prioriser leurs actions sur le site. Quelles questions restent sans réponse ? Qu'est-ce qui pourrait encore être amélioré pour la biodiversité du bois ? Ce moment de délibération collective est l'un des plus riches du projet : les enfants apprennent à argumenter, à écouter, à changer d'avis.

Partager avec le grand public. En partenariat avec la radio locale Timbre FM, les élèves continueront à produire de petits reportages sur la vie de leur bois et les actions qu'ils y mènent. Prendre le micro pour raconter ce qu'on a observé et ce qu'on a décidé, c'est une façon puissante de se sentir légitimes et reconnus dans leur rôle d'acteurs du territoire.

Ce que ce projet construit, au-delà des apprentissages scolaires. En travaillant ensemble, de la petite section de CE1 jusqu'aux grands de CM2, ces élèves apprennent à se respecter, à prendre des responsabilités et à s'engager dans la durée. Les anciens transmettent aux nouveaux, les nouveaux apportent un regard neuf et c'est cette continuité qui donne au projet toute sa force. Sortir en classe dehors, c'est aussi apprendre à faire confiance à ses sens, à tolérer l'incertitude, et à trouver sa place dans un collectif.

Le projet s'appuie sur un réseau de partenaires fidèles, construit depuis le lancement de l'ATE en 2023.

L'association Passeur de Nature Bretagne (Ploërmel) assure la coordination pédagogique et l'accompagnement des deux classes tout au long de l'année, en lien étroit avec les enseignants Hélène Lailler et Thomas Grattier. Elle conçoit et anime les séances sur le terrain comme en classe, en s'appuyant sur une pédagogie active et participative.

L'Éducation nationale est associée au projet à travers le conseiller pédagogique de la circonscription de Ploërmel, Didier Desmousseau, et le conseiller départemental EDD, Franck Douet, qui accompagnent la démarche et l'inscrivent dans les enjeux éducatifs du territoire.

La radio Timbre FM offre aux élèves un espace d'expression et de diffusion précieux. En produisant de petits reportages sur leur bois et leurs actions, les enfants deviennent porteurs d'un message auprès du grand public local.

Les parents d'élèves jouent un rôle actif dans le projet : ils accompagnent les classes sur le terrain lors des sorties où l'association Passeur de Nature n'est pas présente. Leur implication témoigne d'une adhésion forte des familles à la démarche.

La commune d'Augan soutient et suis le projet depuis sa première année.