AME L'AUTRE BORD/OUATIBI TIBI

Nous sommes des élèves de 3 classes : la 6ème Rita, la 6ème Raphaël  et la 5ème Paul du collège Saint Dominique de la ville de LE MOULE.

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet avec les habitants de notre ville.

Nous sommes 2 classes de 6ème et une classe de 5ème.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre Collège : nous avons une Aire Marine Educative de la plage de l'Autre bord à la plage de Ouatibi tibi.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association Kap Natirel.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister à préserver cet espace où les années précédentes nos camarades ont planté  25 îlots de revégétalisation avec des plantes autochtones des 3 strates végétales : herbacée, arbustive et arborée. Nous avons aussi un îlot de revégétalisation pédagogique ou les végétaux sont identifiés.

En Septembre, nous découvrirons le concept aires éducatives en classe  et irons avec les élèves de l'année précédente sur l'AME faire la passation. Nous les aiderons à mettre en terre les plants qu'ils avaient entretenus chez eux.

En  Octobre , nous aurons notre premier Conseil de la mer et les interventions sur les tortues marines.

Nous déciderons ensemble des projets et actions que nous voudrons mettre en place. Nous savons que nous aurons plusieurs intervention en classe et sur le terrain. Nous savons que nous allons entretenir les îlots de revégétalisation et améliorer notre îlot pédagogique en créant des panneaux d'information sur les différents végétaux. 

Cette année, KAP NATIREL (structure accompagnatrice), nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter les compétences, les connaissances, la pratique au projet.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais faire le lien avec le programme de SVT. Je vais m'entourer des équipes pédagogique afin d'apporter au projet au aspect pluridisciplinaire.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux comme des médiateurs scientifiques ou un club de plongé, en fonction des avancées du projet.