AFE La ville des beaux reflets

Nous sommes une classe de 38 élèves de Première spécialité SVT du lycée Romain Rolland de Clamecy, dans la Nièvre, surnommée « la ville aux Beaux Reflets ». À travers ce projet d’aire éducative, nous souhaitons nous engager concrètement en faveur de la protection de l’environnement et de la sensibilisation au développement durable.

Clamecy est une ville riche en histoire et en patrimoine. Située au cœur de la Bourgogne Franche-Comté, elle est notamment connue pour son passé lié au flottage du bois sur l’Yonne, une activité qui a marqué son développement économique pendant plusieurs siècles. Notre lycée porte le nom de Romain Rolland, célèbre écrivain, historien et prix Nobel de littérature, né à Clamecy en 1866. Cette identité culturelle et historique constitue une source d’inspiration pour notre engagement dans ce projet.

Conscients des enjeux environnementaux actuels, nous sommes particulièrement motivés à participer à ce projet d’Aire Éducative. Celui-ci nous permettra de mieux comprendre notre environnement local, d’observer la biodiversité qui nous entoure et d’agir concrètement pour sa préservation. Nous souhaitons devenir des acteurs de notre territoire en menant des actions de sensibilisation, d’observation et de protection de cet espace naturel.

https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/7F5N93NR1MbpZ4pYCu7vgF

Dans le cadre de notre enseignement de spécialité SVT, nous participons à un projet d’Aire Fluviale Éducative ayant pour objectif l’étude et la préservation de la biodiversité de notre commune ainsi que des abords de notre lycée.

https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/2fj3hJzMwfk126q5LiDFWo

Qu’est-ce qu’une Aire Fluviale Éducative ?

Une Aire Fluviale Éducative est un espace naturel situé à proximité d’un cours d’eau que les élèves apprennent à observer, à comprendre, à valoriser et à protéger. Dans cette démarche, nous sommes accompagnés par Madame Austernaud, forestière de formation et passionnée de nature. Ce projet s’inscrit dans une dynamique de long terme et se poursuivra sur plusieurs années scolaires.

Les différentes orientations du projet sont décidées collectivement lors des conseils fluviaux. Le choix du site étudié, parmi quatre parcelles présélectionnées, les thèmes de travail proposés par le référent scientifique (suivi des oiseaux nicheurs, inventaire de la faune et de la flore de la mare, etc.) ainsi que les questions liées à l’histoire du lieu sont débattus puis soumis au vote de l’ensemble des participants.

Au cours de cette année, nous avons notamment construit des hibernacula afin de favoriser la protection des tritons palmés présents aux abords de la mare. Nous avons également présenté nos observations et rédigé des comptes rendus lors des différents conseils fluviaux.

Pour l’année scolaire 2026-2027, nous nous fixons plusieurs objectifs :

• installer une caméra nocturne afin d’observer la faune sauvage ;
• mettre en place une table d’observation destinée à accueillir les visiteurs et à faciliter les activités pédagogiques ;
• poursuivre l’étude, le suivi et la préservation de la biodiversité du site.

Cette année, l’association Nature au Cœur a pris le relais de la SHNA pour nous accompagner dans la mise en œuvre du projet. Son rôle est essentiel, car elle met à notre disposition son expertise, ses connaissances naturalistes et ses compétences techniques.

Notre partenariat avec le Conservatoire d’Espaces Naturels de Bourgogne ainsi qu’avec le Syndicat Mixte Yonne Beuvron nous a notamment permis de réaliser des hibernacula destinés à favoriser la préservation de la faune locale. Nous souhaitons poursuivre et développer ces collaborations dans les années à venir.

Depuis deux ans, nous travaillons également en lien avec l’école primaire d’Arleuf, qui gère elle aussi une Aire Terrestre Éducative. Cette coopération favorise les échanges entre élèves autour de projets communs liés à la protection de l’environnement. Nous bénéficions également de l’accompagnement de deux chargées de mission du Parc naturel régional du Morvan, qui nous apportent leur soutien tout au long du projet.

Enfin, notre collaboration avec les services techniques de la ville de Clamecy est appelée à se renforcer afin de soutenir davantage les actions menées sur le terrain.