Architec'tour Méditerranée

Nous sommes une classe de 12 élèves préparant depuis septembre 2024 un Bac Professionnel de Technicien d’Études du Bâtiment, option Assistant en Architecture.

Dans le cadre de notre formation, nous organisons un voyage scolaire pédagogique consacré à la découverte des architectures remarquables d’Europe.

« L’architecture est un fait d’art, un phénomène qui suscite l’émotion. » — Le Corbusier

Cette citation illustre parfaitement l’objectif de notre projet : découvrir, observer et ressentir l’architecture à travers des bâtiments emblématiques, afin d’enrichir notre regard de futurs professionnels du bâtiment.

Nous sommes convaincus que les apprentissages réalisés sur le terrain sont particulièrement formateurs. La découverte de bâtiments “grandeur nature” permet une compréhension beaucoup plus concrète et sensible que l’étude de simples images ou plans en classe.

Au quotidien, nous apprenons notre métier au lycée Le Corbusier à Lons-le-Saunier, à travers différents projets liés au territoire de la Bourgogne–Franche-Comté. Pour certains élèves, ce voyage représenterait également une première expérience hors de notre région et une ouverture importante sur l’Europe, la culture et le patrimoine architectural.

Notre projet consiste en l'organisation et la réalisation d'un voyage à destination des villes de Marseille, Gênes, Florence, Pise, Rome, Valence et Barcelone.

Moyens de transport prévus

• Un minibus sera utilisé pour assurer le trajet entre notre établissement de Lons-le-Saunier et Marseille.
• Les déplacements entre les différentes villes européennes s’effectueront principalement en bateau, permettant également une découverte de l’architecture navale et des infrastructures portuaires.
• Des bus locaux seront utilisés sur place afin de réaliser certaines excursions et faciliter les déplacements vers les différents sites architecturaux visités.

DATE du départ : Le 07/12/2026

DATE du retour : le 14/12/2026

Actions préparatoires au projet:

• Mise en place et réalisation d’actions destinées à financer le projet (ventes, manifestations, partenariats, etc.).
• Recherche de subventions et de mécènes afin de contribuer au financement du voyage.
• Recherche documentaire et préparation d’exposés sur chacun des sites et bâtiments qui seront visités.
• Travaux de recherche sur les technologies innovantes utilisées dans les architectures étudiées, ainsi que sur les techniques et principes de l’architecture navale observés lors du trajet en bateau.
• Prise de contact avec différentes sociétés de transport afin d’obtenir plusieurs devis et comparer les offres.
• Organisation et réservation des transports, des hébergements, des visites culturelles et des excursions prévues dans le cadre du séjour.
• Répartition des tâches entre les élèves participants afin de favoriser l’autonomie, le travail collaboratif et l’implication de chacun dans la préparation du projet.
• Élaboration d’un carnet de voyage pédagogique regroupant recherches, observations et comptes rendus des visites réalisées pendant le séjour.

PROGRAMME DU VOYAGE (détails sur le descriptif suivant)

Toutes les escales sont de 8 h à 18 h

Lundi : Départ de Lons le Saunier à 5h pour Marseille. Embarquement sur le bateau. Départ de Marseille à 18 h.

Mardi : Gênes (Italie)

Mercredi : Livourne (Italie), visite de Florence et Pise

Jeudi : Civitavecchia, visite de Rome et du Vatican (Italie)

Vendredi : En mer - Etude architecture navale 

Samedi : Valence (Espagne)

Dimanche : Barcelone (Espagne)

Lundi : Marseille (France), débarquement et retour à Lons le Saunier

Objectif: Fédérer et mobiliser autour d'un projet.

L’organisation de ce voyage scolaire sur trois années représente une opportunité exceptionnelle, tant pour les élèves que pour les enseignants. Ce projet favorisera l’acquisition de compétences professionnelles et humaines, l’épanouissement personnel des élèves ainsi que leur ouverture culturelle et citoyenne sur l’Europe et le monde.

De nombreux objectifs pédagogiques et éducatifs seront ainsi poursuivis tout au long de cette aventure collective.

• Ce voyage constituera un véritable fil conducteur pour la classe de TEBAA 2024-2027, en fédérant les élèves autour d’un projet commun ambitieux et motivant.
• La préparation du séjour sur plusieurs années permettra aux élèves de développer leur sens de l’engagement, de l’organisation et de la persévérance afin d’atteindre un objectif concret.
• Très investis dans ce projet, les élèves participent activement aux différentes démarches de préparation et de financement.
• Le fait de vivre plusieurs jours ensemble, en dehors du cadre scolaire habituel et en collectivité 24h/24, renforcera naturellement la cohésion du groupe, l’entraide et le vivre-ensemble.
• Cette expérience contribuera également au développement de l’autonomie, de la responsabilité et de l’esprit d’initiative de chacun.

Objectif: Enseigner l'Architecture autrement

• Permettre aux élèves d’être en contact direct avec leur environnement d’étude grâce à la découverte de bâtiments et de sites architecturaux grandeur nature.
• Découvrir, observer et apprécier des œuvres architecturales européennes remarquables ainsi que des monuments historiques faisant partie du patrimoine architectural mondial.
• Analyser ces réalisations majeures à travers différents axes d’étude : description architecturale, vocabulaire technique, organisation des espaces et des volumes, styles architecturaux et mise en valeur du patrimoine.
• S’initier à l’architecture navale grâce aux déplacements en bateau et découvrir des technologies innovantes liées notamment à la protection de l’environnement et au transport maritime.
• Comprendre concrètement les techniques de construction, les matériaux et les principes architecturaux étudiés en formation. La découverte réelle des sites procure des émotions et une compréhension bien différentes de celles obtenues à travers des supports papier ou numériques.
• Donner davantage de sens aux apprentissages théoriques parfois abstraits en les confrontant à des réalisations concrètes.
• Mobiliser les connaissances acquises dans différentes disciplines afin de les rendre complémentaires : enseignement professionnel, histoire des arts, culture artistique, technologie, expression écrite et orale.
• Permettre à chaque élève d’enrichir sa culture personnelle et architecturale tout au long du voyage.
• Développer la sensibilité artistique des élèves grâce à des temps d’observation, d’analyse et de réalisation de croquis sur site.
• Favoriser l’acquisition de compétences professionnelles et méthodologiques à travers la rédaction et la présentation d’un journal de bord retraçant les visites, les analyses et les découvertes effectuées.

Objectif: Devenir un citoyen du monde

• Ce voyage scolaire exceptionnel aura pour ambition de développer la curiosité des élèves et leur envie de découvrir le monde qui les entoure.
• Il vise à susciter le désir de voyager, de communiquer en langues étrangères, et de s’ouvrir à de nouvelles cultures, afin d’enrichir leur parcours personnel et professionnel.
• Cette expérience unique pourra également aider les élèves à dépasser leurs appréhensions face à l’inconnu et à gagner en confiance dans des environnements nouveaux.
• Elle encouragera des valeurs essentielles telles que le respect de l’autre, la solidarité et le vivre-ensemble.
• Le travail en équipe sera renforcé, tout comme le développement de l’autonomie, de l’initiative et de la capacité d’adaptation.
• Les élèves seront amenés à apprendre tout au long de leur vie en s’ouvrant à différentes pratiques, cultures et modes de pensée.
• La confrontation à d’autres cultures et environnements contribuera à former de futurs citoyens responsables, ouverts sur le monde et capables de s’y adapter avec intelligence et respect.

L'objectif optimum de 3999 € nous permettra Le financement des visites guidées suivantes: -Florence: ascension du dôme de Brunelleschi (12 x 65.00€ = 780.00) -Pise: Visite guidée du Baptistère, de la cathédrale et de la Tour penchée ( 12 x 47.00€ = 564.00) - Rome: Visite guidée du musée du Vatican, de la Chapelle Sixtine et de la Basilique Saint Pierre ( 12x 75.00€ = 900.00) - Valence: Visite architecturale et intérieure du musée Océanographique et du musée des sciences (12x 39.00€ = 468.00) -Barcelone: visite guidée de l'intérieur de la Sagrada Familia et de l'intérieur de la Casa Batlo à Barcelone ( 12 x 66.00 € = 792.00). - Marseille: visite guidée du Mucem et de la Cité radieuse: (12 x 42.00€ = 504.00€)