Continuons à faire vivre et à aménager notre aire fluviale éducative.
Il y a trois ans, la classe de CM de l'école d'Albias a décidé de s'intéresser à un affluent de l'Aveyron appelé La Brive qui traverse notre commune. Ils ont appelé ce petit bout de territoire situé à 600 m de l'école, "la cascade d'Albias". Pendant deux ans, les classes de CM2 ont travaillé sur l'impact de la pollution de nos rivières, sur la pollution des océans, ainsi que sur la faune et la flore de la ripisylve à l'aide du CPIE Quercy-Garonne. Finalement, notre "cascade" a été labelisée "Aire terrestre éducative" l'année dernière. Cette année, les CM2 se sont pleinement investis dans l'étude de ce milieu et souhaitent continuer son aménagement pour mettre en valeur cet espace qui leur a été confié.
A la suite de leurs camarades de l'année dernière, les CM2 se sont vite rendus compte de la nécessité d'aménager leur cascade pour des raisons d'accessibilité, de sécurité et de préservation de la biodiversité. Une descente aménagée est donc apparue nécessaire. Après la visite d'un site aménagé à Caylus, des conseils d'élèves et plusieurs séances avec une technicienne eau, ils ont pu définir le cahier des charges de leur projet.
Ce projet va durer tout au long de l'année prochaine et sans doute continuer au-delà:
-juin 2026: passage de flambeau aux futurs CM2, présentation du projet de descente et de son cahier des charges ainsi que de l'éventuel aménagement (panneau de sensibilisation par exemple) et de la mise en place de l'aquarium en classe
-septembre 2026: *rédaction de courriers pour les demandes d'autorisations et de financements
*élections d'éco-délégués en partenariat avec le collège de secteur
-octobre 2026: conseils de la nature pour définir les thématiques à aborder et visites sur le site
La ripisylve sera également comparée aux observations réalisées cette année lors de la classe de découverte à Saint-Nicolas-de-la-Grave
-novembre 2026: formation des éco-délégués élus au collège
-hiver 2026: sorties sur le site et étude des thématiques choisies par le conseil de la nature.
Les élèves pourront également réfléchir à la préservation de la biodiversité du site. Par exemple, introduire des chauve-souris pour lutter contre la prolifération des moustiques, réfléchir à l'invasion par l'écrevisse de Louisiane...
-avril 2027: visite de l'ATE par les CM et les collégiens (éco-délégués)
-Par la suite, élaborer des panneaux de sensibilisation (faune et/ou flore, préservation de la ripisylve) comme observés sur le site à Caylus.
Tout au long de l'année en classe: projet pluridisciplinaire sur le thème de la rivière.
Cette année, le CPIE Quercy-Garonne, nous a aidé à élaborer notre projet d'aménagement et nous a apporté ses connaissances sur la faune et la flore de la ripisylve et sur les cours d'eau. Son rôle est important car il apporte ses compétences, son expérience et son savoir faire au projet.
Cette année, Virginie Maret, technicienne eau à l'EPAGE nous a beaucoup aidés à mettre en forme notre projet de descente. Elle nous a apporté son expertise sur l'aménagement des cours d'eau.
Le collège de secteur sera également un partenaire de ce projet l'année prochaine dans le cadre de l'étude et la préservation de la biodiversité.
Avec cela, nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.
Le projet initié il y a trois et labellisé l'année dernière continue. Les idées d'aménagements dans le but de préserver la biodiversité de notre ATE émergent et prennent forme. Ce projet donne du sens aux apprentissages. Les élèves prennent conscience de la nécessité de préserver leur environnement proche, prenant des décisions pour atteindre cet objectif.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
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