ATE Jean de Tournes

Nous sommes 59 élèves de deux classes de cycle 4 du collège Jean de Tournes à Fontaines Sur Saône.
Engagés dans un projet d’aire terrestre éducative, nous travaillons avec des associations et les acteurs de notre commune afin de mieux connaître, préserver et valoriser notre Aire Terrestre Educative.
Très motivés, nous souhaitons poursuivre et développer ce projet collectif à travers des actions concrètes menées sur le terrain.

Nous sommes engagés dans un projet de protection de la biodiversité autour de notre Collège Jean de Tournes à travers notre Aire Terrestre Éducative.
Cette aire est un espace naturel proche de l’établissement que nous apprenons à observer, connaître, comprendre et protéger avec l’aide de notre structure accompagnatrice la LPO, de la Métropole, de la commune et de plusieurs associations engagées dans la protection de l’environnement.

Notre projet se déroule sur toute l’année scolaire et alterne des temps de travail pluridisciplinaires en classe et des actions de terrain.

Nous réalisons des sorties sur le terrain afin d’observer les espèces présentes, comprendre le fonctionnement du milieu naturel et réfléchir aux aménagements possibles pour favoriser la biodiversité.

Tout au long de l’année, nous organisons des conseils de la terre pendant lesquels les élèves discutent, prennent des décisions collectives et choisissent les actions à mener.

Plusieurs projets ont été réalisés (construction et installation d'aménagements pour les oiseaux, hérissons et reptiles) et d'autres sont actuellement en cours et serons réalisés dans l'année à venir :
– la création d’exposés sonores accessibles grâce à des QR codes installés sur le site
– la réalisation de panneaux de sensibilisation présentant les espèces présentes, les aménagements réalisés et les gestes de protection de la nature 
– une exposition artistique et photographique autour de la biodiversité locale
– des activités de sciences participatives sur les insectes et la faune
– la poursuite des aménagements et l’entretien des installations déjà réalisées sur l’aire.

Ce projet permet aux élèves de développer leur autonomie, le travail en équipe et leur sens des responsabilités. Il favorise également la coopération entre les élèves, les enseignants, les habitants et les partenaires locaux.

Au-delà des apprentissages scolaires, ce projet nous permet de mieux connaître notre environnement proche, de nous sentir utiles et de participer concrètement à la protection de la biodiversité de notre commune.

Cette année, la Ligue pour la Protection des Oiseaux (LPO) nous accompagne dans la réalisation de notre projet d’Aire Terrestre Éducative.
Son rôle est essentiel car elle apporte ses compétences naturalistes, ses connaissances sur la biodiversité locale et accompagne les élèves tout au long du projet, aussi bien lors des sorties de terrain que dans la réflexion autour des actions à mener.

En tant qu’enseignante, mon rôle est de coordonner le projet avec les élèves, de faire le lien avec les différents partenaires et de mobiliser les collègues de plusieurs disciplines afin de construire un projet pluridisciplinaire et concret, qui donne du sens aux apprentissages. Les activités menées permettent ainsi de croiser les sciences, les arts, les mathématiques ou encore l’éducation au développement durable.

Nous travaillons en binôme au service des élèves afin de les accompagner dans leurs observations, leurs recherches, leurs prises de décision et la réalisation de projets concrets sur le terrain.

Le projet s’appuie également sur plusieurs partenaires locaux : les élus de la commune, le comité de gestion de l’Espace Naturel Sensible, l’association Arthropologia ainsi que la Métropole. Selon l’évolution du projet, nous souhaiterions également impliquer davantage les parents d’élèves et une autre association locale afin de renforcer les liens entre l’établissement, les habitants et le territoire.