GREEN BUILDING
Aidez nos élèves à créer un espace vert d'enseignement en plein air, alliant bien-être, biodiversité et développement durable, pour apprendre autrement et agir concrètement pour l'environnement.
Qui sommes-nous ?
Le projet est porté par les élèves de 1ere TEB (Technicien d'Études du Bâtiment, option Assistant en Architecture) du LP Pierre Caraminot. Cette classe pilote a participé à une mobilité aux Pays-Bas afin d'acquérir des compétences et des connaissances sur les principes du bâtiment durable et l'intégration de la biodiversité dans les aménagements.
À terme, ce projet a vocation à mobiliser l'ensemble des filières du lycée, professionnelles, générales et technologiques. Il s'inscrit dans une démarche pédagogique interdisciplinaire autour du développement durable, de l'architecture et de la nature en ville.
Chaque filière apportera son expertise pour concevoir et réaliser un espace vert d'enseignement en plein air. Cette collaboration permettra aux élèves de travailler sur un projet concret, en reproduisant les méthodes de travail du monde professionnel, où la coopération entre différents métiers est indispensable pour mener à bien un projet commun.
Le projet pédagogique
Le projet se déroulera sur l'année scolaire 2026-2027 et mobilisera progressivement plusieurs filières du lycée autour d'un objectif commun : concevoir et réaliser un espace vert d'enseignement en plein air, au service du bien-être, de la biodiversité et des apprentissages.
Le projet débutera par une mobilité Erasmus+ aux Pays-Bas, du 27 septembre au 2 octobre, pour 16 élèves de 1re TEB – option Assistant en Architecture. Pendant quatre jours, ils suivront des cours au lycée Yuverta d'Utrecht sur le bâtiment durable, la biodiversité en ville et l'intégration de la nature dans les aménagements urbains. Cette mobilité, financée par l'Union européenne dans le cadre d'Erasmus+, leur permettra de découvrir de nouvelles pratiques, de développer leur autonomie, de travailler dans un contexte international et de partager leurs idées avec des élèves européens.
En parallèle, les élèves de 1ère/ terminale Géomètre réaliseront le relevé du terrain situé devant le CDI afin de fournir un plan précis, indispensable à la conception du futur espace.
Au retour de mobilité, début octobre, les élèves présenteront leurs découvertes à l'ensemble des filières du lycée. Ils commenceront ensuite la conception du projet : réalisation des plans, dessins, choix des matériaux, estimation des coûts et préparation technique.
Début novembre, les différents projets seront présentés à la direction de l'établissement, qui retiendra la proposition qui sera réalisée. En décembre, les matériaux seront commandés et un cahier des charges sera préparé afin de lancer la phase de construction.
De janvier à avril, les élèves passeront à la réalisation concrète du projet. Les sections de Travaux Publics participeront à la création des infrastructures, à la récupération des eaux pluviales et à la fabrication des différents éléments en bois et en béton.
Pendant cette période, les élèves de TEB concevront des panneaux pédagogiques bilingues avec leurs partenaires néerlandais. Les élèves du lycée général participeront à la traduction des contenus en allemand et en espagnol. Des QR codes permettront d'accéder aux différentes langues et à des ressources numériques.
Le Parc naturel régional accompagnera les élèves dans le choix de plantes locales, adaptées au climat et peu consommatrices d'eau. Les classes de SVT et de Physique-Chimie seront invités à contribuer à l'étude des sols, de la qualité de l'eau récupérée et au suivi de la biodiversité.
Les élèves, notamment en STI2D et sciences en LGT et LP, sont invités pour collaborer sur le développeront également des outils d'observation pour mesurer les effets de leur aménagement : quantité d'eau de pluie récupérée, évolution de la température dans l'espace végétalisé par rapport aux zones voisines, qualité de l'air, suivi de la biodiversité grâce à des observations et des caméras, ainsi que des questionnaires de bien-être accessibles par QR code.
Au-delà des compétences techniques, ce projet permettra aux élèves de travailler en équipe, de coopérer entre filières, de prendre des responsabilités et de mener un projet concret de sa conception jusqu'à sa réalisation. Ils laisseront un aménagement durable qui profitera à toute la communauté éducative : une salle de classe en plein air, un espace de détente et un support pédagogique vivant pour les années à venir.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Le coût prévisionnel du projet de la réalisation est estimé à 8 325 €. Ce budget comprend l'ensemble des matériaux nécessaires à la création de l'espace vert, notamment la récupération des eaux pluviales, la fabrication des jardinières en bois et en béton, l'aménagement de la salle de classe en plein air, les panneaux pédagogiques, ainsi que la végétalisation du site (plantes, arbustes, arbres et terreau). Il prévoit également l'achat d'outils d'observation et de mesure permettant aux élèves de suivre l'impact de leurs réalisations sur la biodiversité, la qualité de l'eau, la température ou encore la qualité de l'air.
Une partie importante du projet est déjà financée grâce au programme Erasmus+. La mobilité de 16 élèves aux Pays-Bas, qui constitue le point de départ du projet, bénéficie d'un financement de 20 813 € accordé par l'Union européenne. Les familles participent à cette mobilité à hauteur de 1 840 €.
Pour la phase de réalisation de l'espace pédagogique, une demande de 3 000 € a été déposée auprès de la Région. Nous sollicitons 3 000 € auprès de Trousse à Projets, auxquels s'ajoute des autres demandes de financement de 2325 €. Ces demandes sont fait auprès des acteurs locaux ainsi que le CMQeGC2i qui siège au lycée.
Nous souhaitons toutefois disposer d'une marge financière supplémentaire afin de pouvoir adapter le projet aux besoins identifiés au cours de sa réalisation. Ce complément permettra notamment d'enrichir la végétalisation avec davantage de plantes adaptées à la biodiversité locale, d'acquérir des outils pédagogiques et d'observation supplémentaires (capteurs, thermomètres, suivi de la biodiversité, qualité de l'eau et de l'air) et de garantir la qualité ainsi que la pérennité de cet espace d'apprentissage ouvert à tous.
Si le financement obtenu dépasse les besoins immédiats du projet, les sommes restantes seront consacrées à son développement et à sa pérennisation. Elles permettront d'enrichir les aménagements, de compléter les équipements pédagogiques et de lancer de nouvelles actions autour du bâtiment durable et du bien-être au sein du lycée.
Une réflexion est déjà engagée sur un second projet visant à améliorer la qualité de l'air et le confort des usagers dans le bâtiment « Technopole ». Les élèves travailleront sur l'intégration de végétaux adaptés aux espaces intérieurs afin de créer un environnement plus agréable, propice au travail, à la détente et à la sensibilisation aux bienfaits de la nature dans les bâtiments.
L'objectif minimum de 3000 € nous permettra d'acheter les matériaux indispensables pour lancer le projet : bois, béton et quincaillerie pour la fabrication des jardinières, les premiers végétaux ainsi que les supports destinés aux panneaux pédagogiques.Si nous atteignons 5 000 €, nous pourrons aller plus loin en végétalisant davantage l'espace avec des plantes adaptées à la biodiversité locale et en réalisant les panneaux pédagogiques qui feront de cet aménagement un véritable lieu d'apprentissage en plein air. Ces supports, complétés par des QR codes, permettront à tous les élèves et visiteurs de découvrir les principes du bâtiment durable, de la biodiversité et de la gestion des ressources naturelles.En conclusion
En soutenant notre projet, vous ne financez pas seulement un aménagement extérieur : vous investissez dans l'avenir de nos jeunes. Vous leur permettez d'apprendre autrement, de travailler ensemble, de développer leur créativité et de devenir des acteurs engagés face aux défis environnementaux.
Chaque don, quel qu'en soit le montant, contribue à créer un espace durable où les élèves pourront apprendre, expérimenter, se détendre et mieux comprendre les liens entre la nature, le bien-être et le bâtiment de demain. Cet espace profitera également aux écoles et au collège de notre territoire, ainsi qu'à nos partenaires européens dans le cadre de nos échanges Erasmus+.
Ensemble, faisons de ce projet un lieu vivant, inspirant et ouvert sur l'Europe, où chaque génération d'élèves pourra laisser son empreinte pour construire un cadre de vie plus vert, plus sain et plus respectueux de la nature.
Merci de croire en nos élèves, en leurs idées et en leur capacité à construire le monde de demain. Chaque contribution compte et nous rapproche un peu plus de cette ambition commune.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
50,00 €
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Objectif Minimum
3 000,00 €
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Objectif Optimum
10 000,00 €
- Donateurs 1
- Plus que 59 jours
