ATE de Théus et Rochebrune

Nous sommes les 21 élèves de CM de l'école de Rochebrune et les 23 élèves de CE2-CM1 de l'école de Théus. Nous faisons partie du même regroupement scolaire : le RPI des Demoiselles Coiffées. Ce RPI regroupe les enfants de 4 villages des Hautes-Alpes : Rochebrune, Remollon, Théus et Bréziers.

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet d'aire terrestre éducative qui a commencé en février 2021 avec l'aide des associations Gap Sciences Animation, l'Office Central de la Coopération à l'école et Water Family. 

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre regroupement scolaire : nous avons une Aire Terrestre Educative depuis février 2021.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de  Gap Sciences Animation, l'Office Central de la Coopération à l'école, Water Family et l'Echo des sources.

Notre projet court sur toute l'année scolaire (comme les années précédentes). Nous avons déjà réalisé plusieurs actions sur l'ATE comme la création de panneaux informatifs, la construction de nichoirs, de mangeoires, de refuges à insectes, de gites à chauves-souris, la plantation d'arbres et de plantes mellifères... Nous avons aussi bénéficié de plusieurs interventions d'associations comme Gap Sciences Animation, Water Family, l'Echo des sources, Fifi l'écureuil, la Fédération de pêche des Hautes Alpes, la Ligue de protection des oiseaux des Hautes Alpes.

Toutes ces actions ont été décidées par les élèves lors de conseils d'élèves. Ce sont aux élèves de prendre la majorité des décisions concernant leur ATE. Ainsi, ils sont devenus gestionnaires de leur terrain et donc acteurs de leurs apprentissages. Nous, enseignantes, avançons avec les élèves dans les prises de décisions. Avec ce projet ATE, nous enseignons différemment, en co-construction avec les élèves.

Les élèves souhaiteraient poursuivre leurs actions en faisant appel à des animateurs nature pour l'observation de la faune, pour étudier les différentes essences d'arbres, mais aussi en achetant du matériel pédagogique d'observation ainsi que du petit matériel de bricolage. Nos actions futures consistent en :

•  septembre/octobre : découverte du site pour les nouveaux élèves, construction de bancs et tabourets en bois, travail sur les oiseaux, partenariat avec le collège de secteur Tallard (club développement durable) et l'école de Tallard, participation à la fête de la science à Gap
•  novembre/décembre/janvier : nettoyage des nichoirs, travail sur le tri des déchets, réalisation de panneaux d'information sur la faune et la flore locale, mise en place d'un piège-photos
•  février/mars/avril : intervention d'un animateur nature sur les reptiles, intervention d'un animateur nature sur la flore, réalisation d'un sentier botanique
• mai/juin : nuit en camping sur l'ATE avec observation des castors, des chauves-souris, des insectes nocturnes et interventions de l'ONF

2027-2028 - idées pour la suite : Les élèves souhaiteraient aussi travailler sur la Durance, visiter la maison de l'eau et des énergies, visiter le conservatoire botanique de Charance, poursuite du partenariat avec le collège et l'école de Tallard, participation à un projet de sciences participatives (vigie-nature), grimpe d'arbres sur l'ATE

Ce projet rassemble 2 écoles, il permet du lien entre les élèves et le développement de beaucoup de compétences transversales telles que le bien-être des élèves, le climat scolaire, la coopération... Il permet également l'école dehors (apprentissages en français, mathématiques, art, géographie, sciences, musique...). Les notions abordées sur l'ATE sont acquises plus facilement par les élèves.

Depuis février 2021 nous travaillons conjointement avec Gap sciences animation et l'OCCE, en amont et en aval des séances. 

Leur rôle a été très important car GSA nous a permis d'acquérir des connaissances plus spécifiques dans le domaine scientifique, en particulier sur le vivant et l'OCCE nous a apporté des compétences plus transversales dans le domaine de la coopération, la pédagogie de projets. Ces structures nous apportent également du matériel adapté.

Plusieurs associations nous soutiennent comme les associations L'écho des sources et Water Family depuis la création de l'ATE, notamment dans la réalisation et le financement des panneaux informatifs, la plantation d'arbres, la construction de refuges divers pour les animaux. Laëtitia Roux, originaire des Hautes-Alpes et ancienne championne du monde de ski alpinisme, nous soutient également et est devenue la "marraine" de notre ATE.

Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous apportons le côté pédagogique et poursuivons en classe le travail amorcé sur l'ATE (tenue d'un cahier ATE, conseil d'élèves, recherches documentaires, leçons...). Nous travaillons en parfaite cohésion au service des élèves.

Notre projet ATE s'inscrit aussi dans une liaison inter degrés avec le collège de secteur Tallard.

Nous sollicitons également l'aide de nos mairies respectives et de la communauté des communes Serre-Ponçon Val d'Avance en ce qui concerne l'entretien et l'aménagement du terrain.