INSTALLER UN OBSERVATOIRE FAUNE/FLORE SUR L'ATE DE LA LYONNE

Nous sommes une classe de 14 CE2 CM dans une école à 2 classes, nous habitons un joli village au pied du Vercors, à Oriol en Royans. Nous sommes en zone rurale, un peu excentré de la ville. Nous travaillons en classe flexible et régulièrement nous menons des activités en extérieur (ATE, jardinage, échantillonnage, ...) dans toutes les disciplines.

Nous sommes super motivés pour poursuivre notre projet ATE en lien avec les habitants de notre village.

Nous avons débuté notre aire terrestre éducative en 2022. Durant 2 ans, nous avons été très actif sur celle-ci. En 2024, la municipalité a mené des travaux d'ampleur au niveau de l'ATE et à proximité, mettant à mal notre travail. Nous souhaitons relancer notre ATE et avons commencé à mener un nouvel échantillonnage de la faune et de la flore.

En 2026-2027, notre projet principal sera créer un répertoire des plantes sauvages et également comestibles sur notre Aire terrestre éducative et de le diffuser au public par le biais de panneaux sur l'ATE : l'observation s'échelonnera de septembre 2026 à mai 2027 avec un guide botaniste spécialiste qui interviendra sur plusieurs saisons pour nous permettre cette cartographie. 

En parallèle, en janvier-février 2027 : Nous souhaitons également remettre en place notre petit arboretum qui a été détérioré durant les travaux et par certaines incivilités.

En 2027-2028, nous créerons un répertoire des animaux sauvages observés sur l'ATE et le diffuserons également au public par des petits panneaux pédagogiques fin 2028.

Ces projets permettront une meilleure approche scientifique à l'école  par un projet concret et de créer du lien avec les habitants. 

Notre principal partenaire est l'OFB ainsi que la mairie d'Oriol en Royans qui nous met à disposition l'ATE ainsi que des moyens humains si nécessaire notamment pour créer un observatoire ;

Puis il y a le Parc naturel régional du Vercors qui nous a accompagnés dans la mise en place de notre ATE et qui reste disponible si besoin.

Les parents d'élèves répondent présents si nous avons besoin d'un coup de main pour fabriquer, nous accompagner sur l'observatoire.

Enfin, je serai accompagnée d'un guide naturaliste et botaniste pour nous aider à l'échantillonnage des plantes et des animaux sauvages.