Renouvellement ATE Mandagout

Nous sommes les élèves de la classe élémentaire de l'école de Mandagout. A la rentrée, nous serons 15 élèves du CE1 au CM2. Nous restons donc quatre ans dans la même classe. Nous travaillons depuis deux ans à la gestion de la biodiversité de notre Aire Terrestre Educative.

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet deux années de plus avec les habitants de notre village dans le cadre de l'ABC en cours. En effet, de nombreuses actions sont en cours et nous souhaitons vivement mener à bien ce que nous avons déjà commencé.  

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école: nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous avons appris à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association Orizom. Orizom nous guide dans nos observations, nous fait travailler sur le vivre ensemble.

Nous aimerions continuer à nous en occuper et pouvoir transmettre aux nouveaux élèves tout ce qu'on a découvert les deux années précédentes:

En septembre/ octobre on pourrait donc faire découvrir aux nouveaux les spécificités de notre ATE. 

On aimerait mettre en place un échange avec une autre classe de la région qui travaille sur une Aire Educative, de façon à comparer et transmettre nos découvertes. 

On voudrait aussi améliorer notre mare de façon à ce que les observations soient plus faciles. On pourrait ainsi voir l'intérêt d'un endroit humide dans l'ATE. Ce chantier devrait aider les élèves à travailler en coopération en vue d'un objectif commun.

En hiver, on pourrait observer les oiseaux de l'ATE, installer les nichoirs que l'on a fabriqués. On aimerait aussi aménager un abri qui nous servirait à nous regrouper sans nous mouiller lorsqu'on va sur l'ATE, observer en étant cachés, et
éventuellement faire classe sur l'ATE. 

Au printemps, on pourrait continuer les herbiers que l'on a commencés et étudier les insectes. Une rencontre pourrait être envisagée avec la classe de correspondants.

On a aussi demandé au Parc National de nous aider dans toutes ces étapes, et de nous accompagner aussi l'année suivante.

Depuis deux ans, notre structure accompagnatrice est l'association Orizom.

Orizom nous guide dans nos observations, nous apporte des connaissances scientifiques, nous fait travailler sur le vivre ensemble, à instaurer une cohésion dans la classe, nous aide à établir un calendrier cohérent d'activités selon les saisons.

Le Parc National des Cévennes propose également de nous accompagner ponctuellement, sur des familles d'animaux ou de plantes que nous aimerions mieux connaître.

Tandis que moi en tant qu'enseignante, je vais apporter mon expertise pédagogique et la connaissance des mes élèves au projet. Je vais tâcher de mettre les découvertes et activités de l'ATE en lien avec les apprentissages généraux des programmes scolaires.

Nous allons travailler en "symbiose" au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux comme la LPO, en fonction des avancées du projet.