Direction Philadelphie pour les élèves de la CSI !

Cette année, 14 élèves de classe de première accompagnés de 2 enseignants participent à un échange scolaire franco‑américain avec des correspondants à Philadelphie. Inscrit dans la tradition internationale de la Cité Scolaire Internationale de Lyon, cet échange existe depuis plus de 25 ans et constitue un pilier de l’ouverture culturelle et linguistique proposée aux élèves. C'est une opportunité d'ouverture et d'immersion linguistique et culturelle unique.

Amitié franco-américaine tissée lors de la dernière édition de l'échange, en octobre 2024.

La CSI est un établissement public à forte dimension internationale, c'est aussi le lycée du secteur de Gerland-Challemel-Lacour dans le 7ème arrondissement. Ainsi, la diversité, l'inclusion, les langues et l’ouverture au monde sont au cœur de notre mission. L’échange avec Philadelphie s’inscrit dans cette dynamique depuis plus de 25 ans et constitue un moment marquant du parcours d'apprentissage linguistique en Section Européenne ou dans le parcours d'enseignement général. Au-delà du voyage, il s’agit d’un projet éducatif complet qui est ouvert à tous les élèves méritants et désireux de se lancer dans une aventure linguistique d'envergure. Plusieurs défis sont à la clé : améliorer sa compréhension et son expression en anglais, apprendre à s’adapter à un autre système scolaire, développer la confiance en soi et découvrir une autre culture de l’intérieur, grâce aux liens créés avec les correspondants et leurs familles

Le projet rassemble 14 élèves de Première, volontaires et motivés, en priorité issus de la Section Européenne (anglais) ou d'un parcours scolaire où l'anglais a été et est valorisé . Ils s’engagent dans cet échange pour progresser concrètement au niveau linguistique, gagner en autonomie et vivre une véritable rencontre culturelle. Le format en petit groupe est un choix important : il permet un accompagnement attentif et une expérience d’immersion plus riche, au plus près du quotidien des correspondants américains.

Deux enseignants accompagnent et encadrent le groupe (le professeur organisateur et un professeur d’anglais), avant, pendant et après le séjour. À Philadelphie, les élèves sont accueillis dans les familles de leurs correspondants : c’est le cœur de l’échange, car cette vie en famille complète l’immersion scolaire. Les journées se déroulent ensuite à Friends’ Central School, au rythme des cours et des temps de partage avec les élèves américains, avec aussi des sorties culturelles organisées par l’établissement hôte (dont, traditionnellement, une journée à New York).

Programme, calendrier et bénéfices pour les élèves

Cet échange se déroule en deux temps (aller et retour) pour que la rencontre soit réciproque : nos élèves vivent le quotidien d’une famille américaine et d’un lycée de Philadelphie, puis ils deviennent à leur tour hôtes en France. L’idée est simple : apprendre une langue, c’est aussi apprendre à vivre avec l’autre, à s’adapter, à oser parler, et à créer des liens qui restent.

Caendrier et dates-clés

• du 8 au 24 octobre 2026 : séjour à Philadelphie (2 semaines), avec départ sur temps scolaire et retour pendant les vacances de Toussaint.
• du 20 mars au 3 avril 2027 (dates indicatives) : accueil des correspondants américains en France et activités communes.

Déroulé du séjour à Philadelphie (octobre 2026)

Les élèves sont accueillis dans les familles de leurs correspondants. Concrètement, cela signifie partager de vrais moments du quotidien : repas, trajets, habitudes familiales, activités du week‑end. La journée, ils suivent les cours à Friends’ Central School : ils assistent aux classes, travaillent en groupe, participent à des projets et échangent avec les élèves américains. Des sorties culturelles sont organisées par l’établissement hôte à Philadelphie, et une journée à New York est traditionnellement proposée.

Accueil des correspondants américains en France (mars–avril 2027)

Au printemps, c'est aux  élèves américains de venir en France.  Après une étape à Paris avec leurs enseignants, ils sont accueillis par les familles françaises : c’est un moment très fort, car nos élèves passent d' « invités » à « hôtes ». Ils apprennent à faire découvrir leur ville, leur lycée et leur mode de vie, à organiser des temps partagés et à prendre des responsabilités. Des activités communes sont prévues (sorties culturelles, temps au lycée), pour renforcer la cohésion du groupe et prolonger les amitiés nouées à Philadelphie.

Apprentissages visés et bénéfices attendus

• Oser parler anglais : passer du « je sais » au « j’ose », en échangeant toute la journée (en classe, à la maison, dans les transports).
• Gagner en autonomie : se repérer dans un nouvel environnement, gérer son temps, s’adapter à un autre rythme de vie, prendre des initiatives.
• Créer des liens et de la cohésion : apprendre à vivre ensemble en petit groupe, s’entraider, et construire une relation durable avec un correspondant.
• Découvrir une autre culture de l’intérieur : comprendre des habitudes, des codes, une autre façon d’apprendre, et comparer sans juger.
• Développer la confiance : revenir avec le sentiment d’avoir relevé un défi, d’avoir rencontré l’autre « pour de vrai », et d’avoir grandi.

Grâce à votre soutien, cette expérience pourra rester accessible au plus grand nombre et se dérouler dans de bonnes conditions, pour que chaque élève profite pleinement de l’aventure humaine et linguistique.

L'objectif optimum de 5000 € nous permettra de réduire davantage le reste à charge en finançant une part plus importante des billets d’avion et un permettant un accueil de qualité en France (transports locaux supplémentaires, activités culturelles et éducatives communes). Ce niveau de financement permettra à tous les élèves de vivre pleinement l’échange, dans de bonnes conditions matérielles et pédagogiques, et de veiller à ce qu’aucun élève ne soit exclu ou ne renonce au projet pour des raisons financières.