Ensemble pour un éveil sensoriel inclusif dans le dispositif Ulis Emile Hugot (île de la Réunion)


Un espace sensoriel pour l'ulis Emlie Hugot sur l'île de la Réunion

Qui sommes-nous ?

Nous sommes une petite équipe pleine d'énergie et de bonne humeur: 12 élèves âgés de 7 à 12 ans accompagnés par notre maîtresse Lorraine et nos trois AESH: Astrid, Aurélie et Manon.

L'ulis (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) est un espace où chacun apprend à son rythme avec bienveillance et entraide. 

Ici on valorise les réussites, on apprend en jouant, en créant, en découvrant... et surtout on apprend ensemble. Chaque jour nous partageons des moments d'apprentissage, de rires et de fierté. 

Notre dispositif est un petit monde où la différence devient une force, et où chaque élève a sa place!

Le projet pédagogique

Ce projet s’inscrit dans une volonté de proposer aux élèves un cadre sécurisant et modulable, favorisant leur bien-être au quotidien et leur disponibilité aux apprentissages. En offrant un lieu spécifiquement pensé pour répondre à leurs particularités, il s’agit de leur permettre de mieux gérer les situations de surcharge, d’encourager les temps de retour au calme et de soutenir les capacités d’autorégulation.

Cet aménagement vise également à développer l’autonomie des élèves, en leur donnant accès à des outils concrets pour identifier leurs besoins et y répondre de manière adaptée. Il contribue à instaurer un climat de classe plus serein, propice aux interactions positives, à la communication et à l’engagement dans les activités pédagogiques.

Au-delà de ses bénéfices individuels, cet espace constitue un véritable levier pour l’inclusion scolaire, en facilitant la participation des élèves aux temps collectifs et en réduisant les obstacles liés à leurs particularités sensorielles et attentionnelles. Il s’inscrit ainsi dans une démarche globale d’accompagnement respectueuse du rythme et des besoins de chacun, favorisant les conditions de réussite et d’épanouissement au sein de la classe.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Malgré la volonté de développer un environnement pleinement adapté aux besoins des élèves, le budget actuellement alloué aux commandes pédagogiques ne permet pas d’équiper le dispositif avec l’ensemble du matériel inclusif nécessaire. Les ressources disponibles restent limitées au regard des aménagements spécifiques que requiert l’accompagnement d’élèves présentant des besoins particuliers.

Par ailleurs, les catalogues de commande institutionnels ne proposent pas toujours le matériel spécialisé recherché, ou seulement de manière très restreinte. Certains équipements essentiels à la mise en place d’un espace sensoriel adapté sont donc difficilement accessibles par les circuits habituels.

C’est dans ce contexte que nous avons choisi de lancer une cagnotte. Cette démarche vise à compléter les financements existants afin de pouvoir acquérir du matériel plus diversifié et mieux adapté, et ainsi offrir aux élèves un environnement réellement inclusif, répondant de manière concrète à leurs besoins spécifiques.

L'objectif minimum de 1500 € nous permettra d'équiper la classe en passant commande via le site dommarket, revendeur Amazon qui livre à la Réunion. Nous pourrons ainsi commander: un timer géant, des jeux sensoriels (sablier, lampe à lave, 1 set de 50 fidget toys, des balles texturées, des trieurs de formes à toucher, des pierres sensorielles, une lampe à fibre optique, 4 dalles sensorielles, 1 boîte à tâter, des tapis à presser, des bracelets antistress ), du matériel lesté pour les élèves TDAH et autistes (gilet, coussin, couverture enveloppante), du matériel de communication pour verbaliser ses émotions (porte-clé de communication, tableau d'organisation visuelle), du matériel pour gérer l'environnement (casque anti-bruit, cabane sensorielle de repli, un tunnel sensoriel), une table d'exploration sensorielle, des coussins d'assise dynamique et des bandes de chaises... Les dépenses liées à cet objetifs sont de 1511€
L'objectif optimum de 3000 € nous permettra d'accompagner tout cet équipement de divers jeux permettant de développer les sensations et les émotions: - Feelings (jeu de société) - Emoticartes (jeu de cartes émotions) - La couleur des émotions – jeu - Totem (jeu de cartes estime de soi) - Taktilo (jeu sensoriel) - Touché Trouvé (jeu sensoriel) - Sensoriel loto des textures - Social Skills Board Game (jeu compétences sociales) - Mime émotions - Faces (jeu de reconnaissance des émotions) - Cartes des émotions Montessori - Dobble Access+ (jeu de reconnaissance visuelle avec une version adaptée aux élèves TSA) - Senseez (balles vibrantes sensorielles) - Loto tactile - Loto sonore - Loto des odeurs - Boîtes à sons Montessori - bac à sable - tapis de jeux d'eau (pour les élèves ne pouvant pas aller à la piscine du fait de leur handicap) Les dépenses liées à cet objectif sont de Les dépenses liées à cet objectifs sont de 1200€

En conclusion

Nous croyons profondément en l’importance de ce projet, qui vise à offrir à chaque élève un environnement respectueux de ses besoins et propice à son épanouissement. Chaque contribution représente un pas de plus vers une école plus inclusive, où chacun peut trouver sa place et apprendre dans de meilleures conditions.

Votre soutien est précieux : il permettra de concrétiser un espace pensé avec bienveillance, au service du bien-être et de la réussite des élèves. Ensemble, nous pouvons faire la différence et offrir à ces jeunes les outils dont ils ont réellement besoin pour grandir et s’épanouir.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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Contrepartie précédente + Le logo ou le nom du partenaire mécène du projet apparaitra sur les supports de communication du projet (site internet et réseaux sociaux du projet ou de l'établissement, murs des donateurs etc.)

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