Les CE2/CM1 de l'école Aérogare en classe découverte sur l'île de Ré et à La Rochelle.

Nous sommes 24 élèves de CE2/CM1 de l'école Aérogare de Blagnac, une enseignante et 4 adultes accompagnateurs.

En début d'année scolaire, nous avons suivi l'actualité de "la Transat Café l'Or". Encore imprégnés de la course du "Vendée Globe" de l'année précédente, les élèves ont montré un grand intérêt pour les engagements des skippers de la "Transat Café l'Or" et pour leurs aventures en mer. Nous avons donc décidé de partir en classe découverte sur l'île de Ré pour y découvrir la voile lors de 3 séances d'initiation au mini catamaran. Ce projet de classe découverte est un projet très pluridisciplinaire qui nous permet aussi de travailler toute l'année sur le thème de l'océan. 

Sur l'île de Ré, nous serons hébergés au VAD (Vacances Accueil Découverte) de La Couarde-Sur-Mer du 15 juin au 19 juin. En plus des 3 séances d'initiation à la voile, les élèves y découvriront l'écomusée des marais salants, le phare des baleines, les fortifications de St-Martin-de-Ré, la pêche sur l'estran. Ils se rendront chaque jour à vélo sur ces sites. Le 19 juin, ils visiteront l'aquarium de La Rochelle et  participeront à un atelier pédagogique sur la biodiversité des océans et les conséquences du réchauffement climatique.

Ce projet permettra aux élèves  de développer des compétences dans de nombreuses disciplines, non seulement pendant les 5 jours de classe découverte, mais aussi tout au long de l'année scolaire à travers la préparation du séjour et dans les diverses activités sur le thème de l'océan. Nous avons aussi contacté des skippers habitant près de La Rochelle en espérant pouvoir les rencontrer pendant notre séjour.

1) Objectifs et activités pédagogiques

EPS : A l'école, apprentissage du "Savoir Rouler A Vélo" sur 7 séances de 1h15. / Pendant le séjour : 3 séances d'initiation à la voile sur un bassin d'eau de mer au Centre Nautique du Goisil de La Couarde-sur-mer / Pratique quotidienne du vélo sur les pistes cyclables pour se rendre au centre nautique et sur les sites de visites.

Sciences (la Terre dans le système solaire) : compréhension de l'origine astronomique du phénomène des marées (interaction des forces gravitationnelles de la Lune et du Soleil sur les océans).

Sciences (connaissance des êtres vivants) :

- A l'école :  classification de quelques animaux marins dans les groupes (vertébrés/invertébrés) et sous-groupes (mammifères, poissons, reptiles, mollusques, crustacés, cnidaires, échinodermes), étude de l'alimentation, de la reproduction et des milieux de vie de ces animaux. Entre autres activités, les élèves réaliseront des exposés individuels sur les animaux marins.

- Pendant le séjour : observation des animaux de l'estran et de leurs traces sur la plage de La Passe, lors d'une animation proposée par l'association du Platin. / Observation de la biodiversité des océans lors de la visite de l'aquarium de La Rochelle..

Sciences (connaissance de la matière) : A l'école, compréhension de la place des océans dans le cycle de l'eau à l'échelle de la planète. / Fabrication d'objets pour comprendre les propriétés de l'air et la force du vent ainsi que leur utilisation dans la navigation à voile.

Sciences (connaissance des objets techniques) : A l'école, fabrication individuelle d'une maquette de phare illustrant le fonctionnement d'un circuit électrique  en série.

Géographie/ Histoire :

- A l'école : étude des différents paysages du littoral français. / Lecture du plan de l'île de Ré. /Découverte d'autres îles françaises proches ou loin des côtes./ En étudiant les trajets des différentes courses au large (transats, Vendée Globe, trophée Jules Verne, etc...), les élèves renforceront leurs connaissances sur le planisphère (continents, océans, caps, etc...) et découvriront le repérage sur la Terre à l'aide des coordonnées géographiques (latitude, longitude, lignes imaginaires). / Nombreuses lectures documentaires sur le patrimoine de l'île (le phare des baleines, les marais salants, les ânes en culottes, les fortifications de Vauban et autres vestiges historiques comme l'abbaye des Chateliers, les écluses à poissons, la construction  du pont, etc...)

- Pendant le séjour : observation des paysages de l'île et du littoral. / Découverte du patrimoine culturel de l'île (phare des baleines, écomusée des marais salants, visite guidée des fortifications de Vauban).

Dire/Lire/Ecrire : A l'école, réalisation d'exposés individuels sur les animaux marins. / Mémorisation de poésies sur le thème de l'océan et des animaux marins. / Ecriture de calligrammes et d'acrostiches sur les animaux marins. / En littérature, lecture d'une adaptation  du roman "Vingt mille lieux sous les mers" de Jules Verne, de 2 albums "La grande Vague" (Véronique Massenot, Bruno Pilorget)  et "Le marin et la fille des mers" (Cécile Alix, Anja Klauss). / Lecture de nombreux documentaires sur l'île de Ré et les animaux marins. / Mémorisation du vocabulaire spécifique en jouant à des Jeux de société ("Vendée Globe", " Mission océan", "Ecosystème des océans", "Enigmes des océans", "Planète mers et océans", "7 familles et jeu de l'oie de l'île de Ré", "7 familles et défis natures des animaux marins").

Education musicale : En chorale de cycle 3, interprétation de chansons sur le thème de la mer "Santiano" de Hugues Aufray, "Le vent dans les voiles" des Enfantastiques, "Mon bateau de papier" de Jean Humenry, "Le chant des sirènes" de Jérémy Frérot. En écoute musicale "La mer et les poissons"  (Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns) "Mobilis in mobile" de l'Affaire Louis Trio (en rapport avec le roman de Jules Verne).

Arts visuels : Etude de l'estampe de Hokusaï " La Grande Vague de Kanagawa" / Productions diverses sur le thème des animaux marins et de l'océan en utilisant des techniques variées : dessin, peinture, moulage en plâtre, origami, pixel art, etc...

Anglais : mémorisation des noms de quelques animaux marins (sea animals). Sur le modèle de l'album "Brown bear, brown bear, what do you see?" d'Eric Carle, les élèves fabriqueront leur propre album en papier ainsi qu'une version numérique collective de leur création "Blue whale, blue whale, what do you see?"

Education Morale et Civique :

- A l'école : sensibilisation aux effets de la pollution et à l'importance de préserver la biodiversité des océans. / A travers l'engagement de 2 célèbres skippers de "la Transat Café l'Or", Violette Dorange et Samanta Davies, les élèves ont découvert l'association "Initiatives Coeur" qui permet de sauver des enfants en finançant leur opération du coeur. En classe, nous avons acheté et construit 2 maquettes du bateau "Initiatives-Coeur" pour apporter notre contribution à cette association.

- Pendant le séjour : apprentissage de la vie en collectivité, loin des familles. / Apprentissage des règles de sécurité à respecter lors des déplacements à vélo. 

2) Programme d'activités de la classe découverte du 15 juin au 19 juin.

Lundi 15 juin : arrivée sur l'île vers 14h. Installation dans les chambres puis départ à vélo vers le centre nautique du Goisil pour la première séance de catamaran (16h/18h). Retour à vélo au centre d'hébergement.

Mardi 16 juin : 9h départ à vélo vers St-Martin-de-Ré./ 10h30 visite guidée des fortifications de Vauban. / Pique-nique à St- Martin-de-Ré, dégustation d'une glace chez un glacier réputé de l'île / 14h30 départ de St-Martin-de-Ré vers l'écomusée des marais salants de Loix (visite guidée des marais salants à 16h).

Mercredi 17 juin : 10h30 découverte de l'estran et pêche aux coquillages sur la plage de La Passe (animation proposée  par l'association 'la maison du Platin"). / 12h30 repas au centre d'hébergement / 13h30 départ à vélo vers le centre nautique du Goisil pour la deuxième séance de catamaran (14h/16h). Retour à vélo au centre d'hébergement.

Jeudi 18 juin : 9h départ à vélo vers le phare de baleines de St-Clément-les-baleines./ 11h visite du phare, du musée Vauban et de la vieille tour. / 12h30 pique-nique au pied du phare et dégustation d'une deuxième glace. / 13h30 départ vers le centre nautique du Goisil pour la troisième séance de catamaran (16h/18h). Retour à vélo au centre d'hébergement.

Vendredi 19 juin : 9h départ en bus de l'île de Ré vers L'aquarium de La Rochelle. 10h30 atelier découverte "coup de chaud sur la planète" à l'aquarium. / 12h30 pique nique devant l'aquarium / 13h visite libre de l'aquarium./ 15h départ en bus pour l'école, direction Blagnac.