Vivre la comédie musicale : d'acteur à spectateur
Aider une école à financer un projet artistique ainsi qu'un voyage en lien avec le projet.
Qui sommes-nous ?
Je suis enseignante à l'école de Jourgnac ( Limousin) en CE1-CE2. Avec mes collègues, nous avons monté un projet artistique et culturel ambitieux : faire jouer la comédie musicale d'Emilie Jolie par 103 enfants de la PS au CM2, accompagné d'un danseur professionnel.
Afin de conclure ce projet, je souhaite emmener mes 20 élèves de CE1-CE2 découvrir la comédie musicale "Le Roi lion", à Paris. Jourgnac est un village-dortoir à une vingtaine de kilomètres de Limoges. Ce voyage permettrait aux élèves d'apercevoir la capitale et d'assister à un spectacle de renom.
Le projet pédagogique
Avec la totalité de l'équipe enseignante, nous avons décidé de monter un projet fédérateur et cohérent avec les programmes scolaires. Nous avons décidé d'apporter une ouverture culturelle aux enfants en leur faisant découvrir les spécificités de la comédie musicale et l'histoire d' Émilie Jolie (une œuvre aujourd’hui souvent méconnue des enfants). Cette oeuvre est un support idéal pour développer la culture artistique, entrer dans l’univers du conte (au cœur des apprentissages en littérature), et renforcer la cohésion de l’école.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Éducation artistique et culturelle
• Découvrir une œuvre (Émilie Jolie) et ses codes : narration, personnages, chansons, mise en scène.
• Développer l’expression artistique (voix, corps, interprétation).
Compétences scolaires et transversales
• Travailler l’oral : diction, mémorisation, articulation, présence scénique.
• Coopérer : écouter l’autre, se coordonner, créer en groupe.
• Prendre confiance : se produire devant un public, gérer le trac.
• Développer l'autonomie, le goût de l'initiative, de faire des propositions.
• Cultiver sa curiosité, sa sensibilité et son plaisir à rencontrer des oeuvres.
Culture et ouverture
• Vivre une expérience culturelle forte (spectacle professionnel) et donner du sens au projet mené en classe.
Le projet se construit sur l’année et se clôturera par :
1. un spectacle de fin d’année réunissant toutes les classes, le danseur professionnel, un ingénieur du son.
2. une sortie culturelle à Paris pour les CE1-CE2, afin de découvrir une comédie musicale professionnelle et une visite guidée du quartier de Montmartre ( quartier des artiste).
Chaque semaine depuis janvier, chaque classe bénéficie d'une heure de danse avec un danseur professionnel. Les chorégraphies sont répétées avec les enseignants.
En classe, nous apprenons les différentes chansons, le texte des personnages afin de jouer les transitions, nous préparons les décors et les accessoires.
Afin de clore ce projet, j'aimerais emmener mes élèves à Paris sur la journée en prenant le train. Ainsi, ils pourraient bénéficier d'une visite guidée du quartier de Montmartre le matin ( sous forme d'escape-game). L'après-midi nous nous rendrions au théâtre Mogador afin d'assister à la visite proposée avant le spectacle. Puis, nous assisterons au spectacle.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Ce projet a été validé par la DRAC qui a participé à hauteur de 3000 € pour financer 10h de danse par classe ( soit 50h)
Il reste 1 500€ à financer par l'école afin de financer 5 heures de danse supplémentaires par classe ( soit 25h). L'école doit également financer la location du parquet et des tapis de danse lors de la représentation.
Billets Le Roi Lion : 1 166 € (58,30 € / élève)
• Train A/R Limoges–Paris : 522,20 € (26,11 € / élève)
• Visite guidée de Montmartre : 90 € (4,50 € / élève)
L'objectif minimum de 1200 € nous permettra de ramener la sortie à 30€ par famille. Il resterait 1278,20 € à payer à l'école et à la mairie.En conclusion
Ce projet a demandé beaucoup d'engagement de la part des enfants ( investissement personnel, travail de mémorisation important, beaucoup d'énergie), de l'équipe enseignante ( monter le dossier de financement DRAC, trouver un professionnel de danse, organiser les répétitions quotidiennes), du danseur professionnel ( venir 1 fois par semaine durant 5h pour travailler avec chaque classe) , des parents ( qui aident à préparer la représentation finale), de la mairie ( prêt hebdomadaire de la salle des fêtes). Nous demandons donc un petit coup de pouce afin de nous aider dans la seule chose sur laquelle nous n'avons pas d'emprise : les financements, afin de pouvoir continuer de faire vivre nos projets.
Les budgets de transport (bus) étant gérés sur l’année civile, toute aide obtenue via cette cagnotte pour financer une partie du transport permettra de réduire notre dépense sur le budget « bus » de l’année. Cela libérera des moyens pour organiser d’autres sorties entre septembre et décembre au bénéfice des élèves de la prochaine promotion. En contribuant, vous ne financez donc pas seulement une sortie : vous soutenez aussi les projets à venir de l’école.
Alors, si vous souhaitez ajouter encore un peu de magie supplémentaire dans les yeux des enfants, n'hésitez pas à faire un petit geste, même modeste et à partager cette cagnotte !
Merci d'avoir pris le temps de lire notre projet et pour votre soutien !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
15,00 €
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Objectif Minimum
1 200,00 €
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Objectif Optimum
2 800,00 €
- Donateurs 1
- Plus que 49 jours
