Apprendre hors les murs, à la découverte du Val de Loire.

55 élèves du collège Pierre Brossolette de Brionne, une petite commune de l’EURE, dans la vallée de La Risle et sur laquelle domine un donjon vestige de Guillaume le Conquérant. Ce cadre champêtre, bien que charmant, se situe loin des pôles culturels majeurs. En dépit de nos quelques sites d'intérêt patrimonial, nombre de nos élèves manque d'opportunités de découvrir d'autres régions. Notre collège est dynamique et s'inscrit dans différents projets; artistiques, culturels, citoyens, sportifs, toutefois les voyages sont plus difficiles à organiser parce que coûteux.

Le programme de 5° permet d'aborder dans de nombreuses disciplines l'époque de la Renaissance, son histoire, ses arts et ses apports scientifiques. Nous sommes cinq professeurs; d’arts plastiques, d’histoire, de mathématiques, de SVT et nous avons à cœur de donner du sens aux apprentissages, de permettre aux élèves de comprendre les liens qui se tissent entre les matières que nous leur enseignons. Il n'y a rien de tel que d'offrir la possibilité de mettre en pratique ce qui a été appris, d'étoffer sa culture, de faire découvrir les merveilles de nos régions et de bâtir des souvenirs inoubliables. C’est le sens de notre projet.

• Objet du voyage : "Apprendre hors les murs, à la découverte du Val de Loire", réinvestir les notions vues en classe et enrichir ses connaissances.

• Dates: Du 02 juin au le 4 juin 2026.

• Transport: En autocar, par la A28, 3h de route environ jusqu'au premier site. Sur place déplacement en autocar.

• Hébergement: Accueil à " La maison de Chezelle", ce site dispose d'un parc, de salles d'activités, réfectoire et de tout le confort nécessaire (même le WIFI).

Les objectifs pédagogiques sont multiples, l'intérêt étant de croiser les différentes notions abordées en classe et de les mobiliser sur des lieux qui présentent un intérêt pluridisciplinaire. Pour chaque site, nous abordons la visite par le prisme de questionnements permettant aux élèves de réinvestir et enrichir leurs compétences.

Jour 1 : Château Azay le Rideau (visite guidée) Objectifs pédagogiques : Comprendre que le passé est une source de connaissances, en percevoir l’intérêt et l’attrait autrement que par des documents en classe : traces matérielles, architecture …/ La dimension artistique de l'architecture / Les matériaux de construction, une histoire géologique et géographique/ L'activité humaine au fil de l'Indre /La symétrie, les rapports de proportions.

Jour 1 : Visite du site troglodyte des Goupillières (visite guidée) Objectifs pédagogiques : Habiter et ordonner l’espace /Le troglodyte un site géologique et historique/ Se repérer sur une frise chronologique et mesurer l'espace.

Jour 2 : Journée au Domaine de Chaumont sur Loire (Visite et atelier) Objectifs pédagogiques : Arpentage et symétrie - Botanique et ses secrets /Design et aménagement des jardins /Préservation et valorisation d'un site historique /Faire cohabiter art ancien et contemporain.

Jour 3 : Journée au Clos Lucé (Visite et atelier ). Objectifs pédagogiques : La Renaissance / Léonard de Vinci et comment la science a permis un renouveau artistique/ Le nombre d'or/ Comment faire vivre l'Histoire.

Au-delà de l'aspect pédagogique ce voyage est aussi l'occasion pour nos élèves de vivre un moment de partage, de poser un regard différent sur ce qu'ils apprennent en classe et ...

• Développer leur autonomie.
• Dynamiser et développer leur appétence scolaire.
• Contribuer à un projet de groupe dans la réussite de sa réalisation et de son financement.
• Vivre ensemble.
• Découvrir le patrimoine et sensibiliser à la démarche de valorisation et de conservation.
• Avoir une pensée créative.
• Savoir résoudre des problèmes.