« L'homme de l'avenir est
celui qui aura la mémoire la plus longue » (Nietzsche) .

 Convaincus que passé et avenir sont liés, nous
souhaitons inscrire nos élèves en situation de handicap dans un
devoir de mémoire vivant et concret afin d'en faire des citoyens de
demain éclairés. Nous voulons rendre ce parcours dynamique, à
l'échelle locale, nationale et internationale.

Quel est notre projet?

Nous souhaitons travailler sur le Devoir de Mémoire avec les élèves de 4eme et 3eme ULIS à l'échelle locale (l'histoire d'Argenton sur Creuse à la fin de la deuxième guerre mondiale a été tragique), nationale et internationale. 

 - A l'échelle locale : familiariser nos élèves avec l' épisode tragique que vécut Argenton-sur-Creuse à
la fin de la Seconde Guerre Mondiale.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Massacre_d%27Argenton-sur-Creuse . 

- A l'échelle nationale : visite d' Oradour-sur-Glane auto-financée grâce à des actions menées avec leur classe d'inclusion 

- A l'échelle internationale : visite du Mémorial de la Paix à Hiroshima.

Le projet sera mené en travail coopératif avec la création d'un conseil coopératif et débouchera sur une sollicitation des élus locaux afin de leur demander de s'engager dans le programme "Mayors For Peace" appelant à l'abandon des armes nucléaires dans le monde et à s'engager pour la Paix.

Nos objectifs pédagogiques

Ce projet permettra 

le travail coopératif avec les classes d'inclusion mais aussi dans le dispositif (création d'un conseil coopératif)

la construction d'un parcours citoyen vivant avec une réelle implication dans le Devoir de Mémoire : localement, nationalement et internationalement

une mise en valeur , grâce à un projet ambitieux, d'élèves en situation de handicap 

une connaissance accrue des faits du programme d'Histoire 3eme

une meilleure connaissance de la géographie mondiale

une ouverture culturelle qui est souvent difficile d'accès, en particulier en milieu rural

la production d'écrit grâce à la rédaction de lettres officielles et la création d'une bande dessinée 

un travail en Arts Plastiques quant à la création d'une bande dessinée 

une construction de l'autonomie lors du voyage par le biais de la responsabilisation et la délégation de tâches (cuisine, ménage...)

Pourquoi avons nous besoin de vous?

Nous lançons cet appel aux dons afin de financer la partie internationale de notre projet, c'est-à-dire le projet de déplacement au Japon au mois de juin qui concernera sept élèves en 4eme et 3eme ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire); Le séjour d'étude permettra de visiter  le Musée et le Mémorial de la Paix d'Hiroshima. 

L'objectif minimum de 1550 euros permettrait de  couvrir l'achat des billets d'avion avec une participation de
l'établissement.

L'objectif optimum de 5000 euros assurerait, en plus, l'achat du JR SANYO SAN'IN AREA PASS (161 euros) pour se déplacer en train pendant 7 jours dans la région
(Hiroshima, Osaka, Kyoto) et diminuerait la part à charge des familles.

Un grand merci pour votre générosité !

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.