Découverte de la Loire

Nous sommes 85 élèves répartis en  5 classes à pouvoir bénéficier de ce beau projet : 3 classes de CP dédoublés avec 39 élèves et 2 classes de CM1/CM2 avec 46 élèves. Située en réseau d'éducation prioritaire et dans la continuité du projet porté par la cité éducative sur les animaux, ce voyage permettrait à des élèves qui n'en ont pas forcément l'occasion de pouvoir bénéficier à moindre coût d'une sortie sur 2 jours avec nuitée dans ce célèbre zoo à la découverte d'autres espèces animales.

Les CP bénéficieraient de cette sortie les 18 et 19 mai, les CM1/CM2 les 18 et 19 juin.

Journée 1 :

• Départ de l’école à destination de Blois.
• Visite du château de Blois à travers une visite guidée : « le château vous est conté ».
•  Atelier : les animaux dans le décor + modelage (CP) / Création d'un e-book (CM1/CM2)

Nuit sur Blois au centre Ethic Etapes Val de Loire de Blois

Journée 2 :

• Départ de Blois à destination du zoo de Beauval.
• Visite du zoo, prise de clichés et dessins d’observation des animaux sur un carnet de visite.
• Retour vers Compiègne.

Prolongement au retour sur l’école :

• Création d’affichages collectifs et d’un carnet de voyage / Partage de l'ebook avec toute l'école et les familles

Objectifs pédagogiques :

• Vivre ensemble : découvrir un nouvel environnement historique loin de l'école, coopérer, vivre en mini société, renforcer la cohésion de classe en vu du passage dans la classe supérieure voir le passage au collège pour les plus grands, valorisation de l'autonomie
• Etude de la langue : écriture : produire des écrits variés, réviser des écrits , création d’un bestiaire animalier, oral : présenter un projet parler en prenant en compte son auditoire, participer à un échange oral, adopter un comportement éthique et responsable mobiliser des outils numériques : appareils photos et traitement de texte

• Histoire des arts : S’exprimer sur sa production et sur les œuvres et bâtisses historiques, Exprimer sa sensibilité et son imagination en s’emparant des éléments du langage plastique, Employer divers outils, matériaux et supports avec une représentation en deux et trois dimensions, Connaitre diverses formes artistiques de représentations du monde : œuvres contemporaines et du passé
• Questionner le monde : Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions et sa diversité,  Le développement des animaux, les régimes alimentaires, les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu, prendre conscience d'espèces à protéger