Mens sana in corpore sano

Ce projet concerne 59 élèves de troisième du collège du Diois (zone rurale isolée située dans la Drôme). Ce projet de séjour pédagogique s'inscrit dans le projet d'établissement (proposer une ouverture culturelle aux élèves pour leur donner à l'art et aux activités sportives). Nous avons à cœur de faire découvrir à nos élèves la richesse du territoire qui les entoure. 

Ce projet est un projet au long cours qui a commencé dès le début de l'année scolaire 2025-2026 et verra son apothéose lors du séjour pédagogique que nous souhaitons faire à Clermont-Ferrand et dans ses alentours. 

Il a commencé par un cycle de rugby mené par l'enseignante d'EPS. Les objectifs de ce cycle était pluriels. Il s'agissait tout d'abord d'amener une ouverture culturelle aux élèves dans un sport, pourtant ancré sur le territoire mais peu pratiqué et inconnu pour la majorité. Ensuite, il était recherché un développement des qualités motrices des élèves. Enfin, une partie très importante de l'approche pédagogique a été faite autour de l'apprentissage des règles du jeu, du sens du jeu, de la notion de fairplay et de l'arbitrage. Ainsi, tout au long du cycle, les élèves ont développé des compétences en lien avec les différents rôles sociaux et principalement le rôle de coach et d'arbitre. Ces deux rôles ont été progressivement délégués aux élèves afin de pouvoir les laisser diriger et gérer le jeu en toute sécurité. Des temps-morts étaient proposés à chaque match afin de favoriser les échanges entre élèves et donner pleinement du sens au rôle de coach. Ces moments permettaient aussi des temps d'échanges qualitatifs entre les deux arbitres et l'enseignante afin de faire un retour sur le niveau d'arbitrage et l'écart à la compétence attendue. De plus, la notion de fair-play à travers la connaissance et l'application des règles, la maitrise de soi sur le terrain et l'état d'esprit ont été au coeur de ce cycle de rugby. Les objectifs principaux sont bien de favoriser le respect de l'intégrité physique des jours, la confiance en leurs partenaires et adversaires mais aussi la sentiment de sécurité sur le terrain. Ces compétences trouvent toute leur place dans le cadre de l'EPS, en lien avec le socle commun de connaissance, de compétences et de culture mais également au sein de ce projet interdisciplinaire qui vise un développement de la personne et plus précisément de l'élève dans sa globalité.

En parallèle, nous avons également initié les élèves à la randonnée. Deux sorties ont été organisées : une sortie dans la réserve naturelle des Hauts-Plateaux du Vercors afin de se rendre à la carrière romaine de la Queyrie et une autre pour aller à la croix de Justin, point de vue incontournable sur la ville de Die afin de prendre de la hauteur sur les vestiges antiques, après une visite de la ville. 

Egalement, nous avons rencontré des sportifs et anciens sportifs de haut-niveau en rugby et avons pu aborder l'importance de l'arbitrage et du fair-play dans ce sport. 

Enfin, nous souhaitons partir 4 jours dans le Puy-de-Dôme à la découverte de ses richesses sportives, géologiques et culturelles selon le programme suivant : 

samedi 09/05 : départ dès potron-minet pour Clermont-Ferrand en bus (avec les Rapid'verts de Die). Ce jour-là, nous visiterons la ville de Clermont-Ferrand, prendrons nos quartiers à l'auberge et assisterons au match de rugby qui opposera l'équipe de la ville à Perpignan, dans la continuité des actions menées tout au long de l'année (rencontres avec des joueur.se.s professionnel.le.s, match VRDR-Carcassonne, pratique scolaire, etc.). 

dimanche 10/05 : randonnée dans le Puy-de-Dôme dans la continuité des actions menées tout au long de l'année scolaire (sorties randonnées) et découverte des vestiges du temple de Mercure. Les élèves présenteront leurs différents travaux de recherche menés en amont dans le cadre de la classe. Ils s'adresseront à leurs camarades. Un groupe d'élève sera responsable du choix de la randonnée et devra guider le groupe tout au long de la journée (sous couvert de la validation des enseignants).

lundi 11/05 : Le matin, nous visiterons le célèbre musée de la céramique de Lezoux. L'après-midi, nous aurons la chance de visite le château de Aulteribe (visite guidée par un conférencier). 

mardi 12/05 : Le séjour se terminera par la visite du plateau de Gergovie lors de laquelle les élèves pourront se servir de leurs compétences en randonnée et orientation pour découvrir ce lieu emblématique de notre histoire. L'après-midi, une visite guidée du musée de Gergovie est prévue. Puis, la mort dans l'âme, nous rentrerons à Die, de nuit, entre chien et loup.