Séjour au Futuroscope

Ce projet concerne une classe composée de 19 élèves, dont 5 élèves de CE2 et 14 élèves de CM1. La classe est hétérogène, avec des niveaux variés. Les élèves sont globalement curieux, dynamiques et motivés par les projets concrets et les sorties scolaires.

Le projet s’inscrit dans une démarche pluridisciplinaire, en lien avec les programmes de l’Éducation nationale. Il permet de travailler plusieurs domaines : les sciences et technologies, la maîtrise de la langue, l’enseignement moral et civique, ainsi que l’ouverture culturelle. La visite du Futuroscope constitue un support motivant pour aborder des notions liées à l’innovation, à l’image, aux technologies numériques et au développement durable. Ce projet s’intègre également dans une volonté de donner du sens aux apprentissages en les reliant à une expérience concrète.

L’école est située dans une petite commune rurale. Les sorties scolaires représentent une opportunité essentielle pour enrichir le parcours des élèves et favoriser leur ouverture sur le monde. L’école valorise les projets pédagogiques innovants et encourage les initiatives favorisant la découverte, la coopération et l’autonomie des élèves.

Programme du projet

Le séjour aura lieu du 4 au 5 juin 2026 au Futuroscope pour les élèves de CE2, CM1 et CM2 de deux écoles.

Avant le départ 

En classe, les élèves préparent la sortie :

• Localiser le Futuroscope sur une carte et lire le plan du parc.
• Revoir les grandes périodes de l’Histoire.
• Étudier l’écosystème polaire et les phénomènes climatiques.
• Comprendre le fonctionnement des images et des effets spéciaux.
• Préparer un carnet de bord.

Un travail est aussi mené sur les règles de vie collective et la sécurité.

Pendant le séjour

Jeudi 4 juin :
Découverte des premières attractions (Histoire, climat, monde vivant, citoyenneté).
Pique-nique le midi, installation à l’hôtel le soir, spectacle nocturne et temps de rédaction dans le carnet de bord.

Vendredi 5 juin :
Découverte d’autres attractions autour du numérique, de l’espace et des milieux naturels.
Retour en fin de journée.

Les élèves apprennent en vivant l’expérience : observer, comprendre, ressentir, coopérer.

Après le séjour 

En classe :

• Création de diaporamas et d’exposés.
• Rédaction de textes et réalisation de dessins.
• Organisation d’une exposition pour les familles.

Apprentissages et bénéfices

Ce projet permet de :

• Mieux se repérer dans le temps et l’espace.
• Comprendre les phénomènes scientifiques et climatiques.
• Découvrir les technologies numériques.
• Développer l’esprit critique face aux images.

Mais aussi, et surtout :

• Développer l’autonomie.
• Renforcer la cohésion entre les élèves.
• Apprendre à vivre ensemble dans un nouveau cadre.
• Prendre confiance en soi.
• Partager une expérience marquante et créer des souvenirs communs.

L'objectif optimum de 1600 € nous permettra d’alléger encore davantage la participation des familles et de sécuriser pleinement le financement du séjour.Les fonds supplémentaires collectés contribueraient à couvrir une part plus importante des frais de transport et d’organisation, tout en préservant les ressources de la coopérative scolaire pour d’autres projets pédagogiques de l’année.Atteindre cet objectif offrirait une plus grande équité entre les élèves, garantirait l’accessibilité du séjour à tous et permettrait d’envisager cette expérience éducative dans les meilleures conditions possibles.